Die Rolle der Kirchen im nationalsozialistischen Staat Wie lebten Christen im Spannungsverhältnis von Kreuz und Hakenkreuz? Wie gingen sie um mit dem Anspruch eines totalitären Systems, das Herz und Seele der „Volksgenossen“ zu gewinnen suchte? Diese Einheit untersucht den pseudoreligiösen Charakter des NS-Staats. Sie verdeutlicht die unterschiedliche Ausgangslage der beiden großen Kirchen 1933 und erläutert, welche Strategien die Kirchenleitungen verfolgten. In der Dokumentation des kirchlichen Widerstands werd... » mehr Religion Klassenstufe 10/11/12 Gymnasium
Petrus und Paulus im Religionsunterricht Der christliche Glaube wirft viele Fragen auf. Mit dem Unterrichtsmaterial Petrus und Paulus für den Religionsunterricht Klasse 6 lässt sich das grundlegende Verständnis der Religion von Schüler:innen stärken. Im Fokus der vorliegenden Reihe Petrus und Paulus stehen die Anfänge der Kirche. Wer war Simon Petrus? Und wie kam es, dass ein einfacher Fischer von Jesus auserwählt wurde, die Kirche weiterzuführen, obwohl er ihn doch dreimal verleugnete? Wer war Paulus und welche Rolle spielte er für di... » mehr Religion Klassenstufe 5/6 Gymnasium
Umgang mit dem Tod Bei der Suche nach der eigenen Identität stellen sich Jugendlich häufig auch Fragen zum Lebensende. Die jungen Erwachsenen fragen sich, was der Sinn des Lebens oder ihres Lebens ist und welche Rolle der unvermeidliche Tod dabei spielt. Häufig haben sie auch schon Erfahrungen mit dem Thema gemacht, wie zum Beispiel der Verlust eines Angehörigen oder Freundes. Diese Unterrichtsreihe gibt Ihren Schülern die Möglichkeit, das Tabuthema Tod anzusprechen und sich darüber auszutauschen. Dabei steht die ... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Wie gehe ich mit meiner Lebenszeit um? Das Streben nach einem glücklichen Leben ist so alt wie die Menschheit. Jeder Mensch möchte ein möglichst langes, erfülltes Leben führen, gesegnet von Liebe, Macht und Reichtum. Aber die Lebenszeit ist nicht nur von positiven Ereignissen geprägt, sondern oftmals auch von Tod, Trauer und Leid. In dieser Unterrichtsreihe befassen sich Ihre Schüler mit verschiedenen Fragen: Was ist Lebenszeit für mich? Wie zufrieden bin ich mit meinem Leben? Welche „Highlights“ und „Stolpersteine“ prägen mein Leben... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Kirchenräume mit allen Sinnen erkunden Kirchenräume sind besondere Räume. Als Lebenszeichen des Glaubens sind sie Sinnbilder der lebendigen Beziehung zwischen Gott und den Menschen und bergen eine ganz eigene, faszinierende Atmosphäre. Dennoch fühlen sich viele Schüler dort fremd und vermögen den Raum und seine Elemente aufgrund mangelnder christlicher Sozialisation nicht zu deuten. Diese Einheit des Bereichs „Glauben & Leben“ aus RAAbits Realschule Religion öffnet auch unsicheren Ju... » mehr Religion Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulformen
Spielerische Bibelübungen für zwischendurch Bibelarbeit? Mühsam, trocken und langweilig, meinen viele Schüler und demotiveren damit auch die Lehrer. Das muss nicht sein! Diese Einheit aus dem Bereich „Bibel & biblische Geschichten“ aus RAAbits Religion liefert Ihnen abwechslungsreiche und spielerische Zugänge zur Motivation der Lernenden, sich mit dem Buch der Bücher auseinanderzusetzen. An welcher Stelle stehen eigentlicht die Vätergeschichten, das Pentateuch, die Psalmen, die Evangelien, die Pastoralbriefe? Der Bestseller Bibel wird ... » mehr Religion Klassenstufe 7/8 Mittlere Schulen
Über Sterben und Tod sprechen Kinder und Jugendliche trauern anders. Umso wichtiger ist es, sie in ihrer Trauer anzunehmen, ihnen beizustehen und ihnen zu helfen. Diese Einheit aus dem Bereich „Mensch & Miteinander“ aus RAAbits Realschule Religion lädt die Lernenden ein, Verlusterfahrungen zur Sprache zu bringen und einander Trostworte zuzusprechen. Sie eröffnet Ausdrucksmöglichkeiten für die eigene Trauer und bereits erlebte Emotionen. Sie lernen, Erfahrungen und Gedanken zu Sterben, Tod und Trauer in Worte zu fassen. Im T... » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Gutes Benehmen einüben Gutes Benehmen – in Schule und Berufsleben unerlässlich. Wer sich zu benehmen weiß, bringt seinen Mitmenschen Respekt entgegen und vermeidet Konflikte im Umgang mit einander. Diese Einheit lädt ein, über Umgangsformen nachzudenken und gibt handlungspraktische Beispiele. Was ist „gutes Benehmen“? Wie unterscheiden sich Umgangsformen damals und heute? Welche Verhaltensregeln gelten heute? Wie minimiert gutes Benehmen im Schulalltag Konflikte? Besteht ein Zusammenhang zwischen Umgangsformen und ber... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Ist es ethisch vertretbar, Tiere zu essen? Fleisch ist kein Luxusprodukt mehr – doch der Preis, den wir dafür zahlen, ist höher, als wir denken. Tiere in Massentierhaltung leben auf engstem Raum. Kranke, verwundete oder schwache Tiere verenden elendig – spätestens auf dem Weg zum Schlachthof. Dies alles nehmen wir als Verbraucher billigend in Kauf. Wie ist unser Fleischkonsum vor dem Hintergrund von Massentierhaltung zu bewerten? Welchen moralischen Status haben Tiere? Ist es erlaubt, Tiere zu töten, um ihr Fleisch zu essen? Im Rahme... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Leben um jeden Preis? – Sterbehilfe und Sterbebegleitung Viele Menschen haben Angst vor einem langsamen und schmerzvollen Tod in einem anonymen Krankenhaus oder Pflegeheim. Wie ein würdevoller Tod aussieht, da sind sich Befürworter und Gegner der Sterbehilfe uneins. Muss man ein Leben um jeden Preis erhalten? Oder wann ist es Zeit, einem Sterbenskranken beim Sterben zu helfen? Bietet die Sterbebegleitung eine Alternative zur Sterbehilfe? In der Unterrichtseinheit erkunden die Schüler das Thema Sterbehilfe und Sterbebegleitung mithilfe eines Liedtextes... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen