Die res publica Romana als „schlanker Staat“ Der Beitrag Die res publica Romana als „schlanker Staat“ bietet Ihrer Klasse einen Vergleich antiker und moderner Verwaltungssysteme. Anhand von antiken Gesetzestexten und einer ausführlichen Lektüre von Ciceros Briefen erarbeitet sich Ihre Klasse ein Bild vom römischen Beamtenwesen und Verwaltungsapparat. Neben dem Arbeiten am inhaltlichen Schwerpunkt bietet es sich an, an ausgewählten Stellen zu untersuchen, durch welche Archaismen bzw. durch welche Formenbildun... » mehr Latein Latein Oberstufe+ Klassenstufe 9/10/11 Gymnasium
Orpheus und Eurydike Die Unterrichtseinheit Orpheus und Eurydike – ein Orpheus-Komplex? führt Ihre Klasse durch den kompletten Mythos von der Hadesfahrt bis zum tragischen Ende des berühmten Musikers. Dazu werden sein Umgang mit der Trauer psychologisch analysiert sowie andere Seiten des Orpheus, wie die Begründung der Knabenliebe, dargestellt. » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Caesar – Fahrplan zur Macht Es gibt nur wenige historische Persönlichkeiten, die zu ihren Lebzeiten den Gang der Geschichte so nachhaltig beeinflusst haben wie Gaius Iulius Caesar. Caesar war zwar ein skrupelloser Machtpolitiker, aber er war auch bemüht, seine Vorgehensweise einer breiten Öffentlichkeit so darzustellen, dass seine Person in das rechte Licht gerückt wurde. In ausgewählten Passagen aus den „Commentarii de bello civili“ werden die unterschiedlichen Sichten der Protagoniste... » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Eine Klausurensammlung Der Beitrag Vom Lehrbuch bis zum Abitur – eine Klausurensammlung bietet Ihnen eine Auswahl von zwölf Klausuren, die vom ersten Lernjahr bis zur Abiturvorbereitung eingesetzt werden können und dabei auch den lehrplan- und bildungsrelevanten Autorenkanon berücksichtigen. » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Horaz Gerade im Hinblick auf die stetig wachsende Konkurrenz der lebendigen Fremdsprachen wird es zunehmend wichtiger, den Schülerinnen und Schülern Latein als ein Unterrichtsfach zu präsentieren, das moderne und immer noch aktuelle Themen behandelt, die schon in der antiken Literatur aufgegrifen worden sind und bis heute nichts von ihrer Aktualität verloren haben. Der römische Lyriker Quintus Horatius Flaccus mit seinen lebensnahen Satiren erweist sich zu diesem Zweck als besonders geeignet, setzt er... » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium
Schönheit im Alltag Modern Lifestyle meets Ovid. Inhaltliches Ziel der Unterrichtssequenz ist, dass die Schüler die Hauptgedanken Ovids zu Aussehen und Kosmetik erfassen, die Unterschiede zwischen männlicher und weiblicher Schönheitspflege reflektieren und Gemeinsamkeiten zu heutigen Auffassungen herausarbeiten. Dabei lernen die Schüler in kreativer Arbeit den Textinhalt zentraler Kernstellen zu paraphrasieren und in historischer Kommunikation zu aktualisieren. » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Vergil: Aeneis Buch IV Die Unterrichtsreihe bietet eine Lektüre des abiturrelevanten IV. Buches der Aeneis in komprimierter Form. Sie berücksichtigt nur jene Texte, die unbedingt notwendig sind, um die "Didotragödie" zu verstehen. Die Lektüre leistet damit auch einen Beitrag zum Verständnis der Epoche sowie des römischen Sendungsbewusstseins. Mit Lernwortschatz und Farbfolienvorlagen! » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Von Augustinus bis Vergil – Ein Klausuren Potpourri Der Beitrag Von Augustinus bis Vergil – Ein Klausuren Potpourri bietet Ihnen eine Auswahl verschiedener Klausuren, die von Beginn der Lektürephase bis hin zur Abiturvorbereitung direkt eingesetzt werden können. Die fertig konzipierten Klausuren umfassen beliebte Texte abiturrelevanter Autoren und schließen Ihre jeweilige Lektürereihe ab. » mehr Latein Oberstufe+ Latein Klassenstufe 8/9/10/11/12/13 Gymnasium
Romulus Livius zählt aufgrund der sprachlichen Eleganz seines Werkes und seiner interessanten Inhalte völlig zu Recht zum Kanon der prüfungsrelevanten Autoren im Abitur. Das umfassende Werk kann jedoch nur exemplarisch thematisiert werden. Ausgewählt wurde hier die Gründungsgeschichte Roms, die für viele Schüler auch in der Oberstufe noch interessant ist, selbst wenn in der Lehrbuchphase der Gründungsprozess (Mauerbau und Brudermord) schon genannt worden ist. Der ... » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Plinius’ Vesuvbriefe In der Reihe „Ruhig bleiben in der Katastrophe“? – Die Vesuvbriefe des Plinius arbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern heraus, wie sich die Akteure in den Texten im Kontext der lebensbedrohlichen Situation verhalten und fördern die Sprachkompetenz und den kreativen, interpretatorischen Umgang mit dem Inhalt der Briefe. » mehr Latein Oberstufe+ Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium