Einbeziehung von Kollegen in die Finanzplanung der Schule Budgetierung ist Ihnen als Mittel der Zuweisung von Verantwortung an die Schulleitung durch den Schulträger bekannt. Aber warum auf dieser Stufe stehen bleiben? Projekte lassen sich durch Budgetierung gestalten, die Verantwortung des Schulleiters für die Schulentwicklung kann dadurch gestärkt werden. Gleichzeitig ist es möglich, das Kollegium Ihrer Schule bei grundsätzlichen Entscheidungen über die pädagogische Gewichtung hinaus angemessen und verantwortlich einzubeziehen. » mehr Schulleitung Kollegium Grundschule
Personal gezielt entwickeln Mitarbeiter zukunftsorientiert weiterentwickeln und damit > unentdeckte Potenziale ausschöpfen > Spielraum für individuelle Fortentwicklung geben > Arbeitszufriedenheit und Motivation erhöhen » mehr Schulleitung Kollegium Grundschule
Mit der Zukunftswerkstatt zur gesunden Schule Die Zukunftswerkstatt „Gesundheit“ an Ihrer Schule durchführen und damit > Belastungen abbauen und bewältigen > Ihr Kollegium und Ihre Schule stärken > Austausch und Vernetzung fördern. » mehr Schulleitung Kollegium
Beratungsprozesse strukturieren Jeder Beratungsprozess – egal über welchen Zeitraum er sich hinzieht und wie viele Gespräche nötig sind – umfasst vier Phasen. Ein Handwerkszeug für das Navigieren in diesen Phasen bietet dieser Beitrag. Anhand von Leitfragen gelingt Ihnen die Orientierung im Beratungsprozess. » mehr Schulleitung Kollegium
Portfolio für Lehrkräfte Die demographische Entwicklung erzwingt zunehmende Flexibilität in den Schulen, ihren Strukturen und Organisationsformen. Im Raum steht auch ein Wandel des gegliederten Schulwesens. Diese tief greifenden Umwälzungen fordern auch vom Lehrpersonal wachsende Bereitschaft zur Veränderung. Den Schulleitungen und der Schulaufsicht kommt in diesem Kontext die Aufgabe zu, diese Veränderungen zu begleiten, um schmerzhafte Irritationen in den beruflichen Biographien der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter na... » mehr Schulleitung Kollegium
Aufgaben der Mentorinnen und Mentoren Die Erwartungen der Praktikanten an die Mentoren sind hoch. Die Mentoren ihrerseits haben aber auch hohe Erwartungen an die Praktikanten. Erwartungen der Praktikanten an die Mentorin > Information über die Schule, das Kollegium, die Schülerschaft > Ermutigung, Freundlichkeit, Allwissenheit, Geduld > Hilfe bei der Erstellung des Hospitationsplans > eine Checkliste für alles > fachliche und emotionale Betreuung > Kriterien für die Hospitati... » mehr Schulleitung Kollegium Grundschule
Instrumente der Einarbeitung Die ersten Tage und Wochen an der neuen Schule wirken prägend für die Kollegen. Schulleitungen können diese sensible Phase in vielfacher Weise nutzen und gestalten – durch gut strukturierte schriftliche Informationen, einen Einarbeitungsplan, klugen Unterrichtseinsatz und begleitende Gespräche. Die Zeit, die Sie einmalig dafür aufwenden müssen, die hier vorgestellten Instrumente auf die jeweilige Schulsituation anzupassen, gewinnen Sie in vielfältiger Form zurück, denn in den Folgejahren geht es... » mehr Schulleitung Kollegium
Ein Mentorensystem als Beitrag zur Personalentwicklung und –beurteilung Neue Kollegen ohne Reibungsverluste integrieren und dadurch > Orientierung und Unterstützung für „Neue“ bieten > die Unterrichtsqualität sichern > Wissenstransfer anregen » mehr Schulleitung Kollegium
Praktikanten in Förderung einbinden Die Durchführung von Praktika sowohl in der Schule als auch im Rahmen der universitären Ausbildung hat zugenommen. Dies führt zu einer vermehrten Nachfrage an Praktikumsplätzen in allen Schulformen. Möchte man das als Chance nutzen, bedarf es konkreter Konzepte für die Einbindung der Praktika in und ihre Nutzung für das System Schule. Der Beitrag zeigt, wie eine solche Einbindung geplant werden kann, welche Überlegungen und Entscheidungen wichtig sind, und vor allem, welche möglichen Aufgabenfel... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Beanspruchungsverhältnisse gemeinsam analysieren Der Beitrag zeigt, wie man Ressourcen aufdecken und nutzen kann, um damit schulische Arbeitsverhältnisse zu verbessern, die Entwicklung jeder einzelnen Lehrkraft zu fördern und die gemeinsame Verantwortung von Leitung und Kollegium zu stärken. » mehr Schulleitung Kollegium