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Umgang mit psychischen Erkrankungen

Der Beitrag beschreibt die Ausgangslage von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen in Schule und Unterricht inklusive, eines Praxisbeispiels für die Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen Erkrankungen und eines Beispiels zur Förderplanformulierung
  • Schulform
    Grundschule
  • Materialart
    Arbeitsblätter
  • Fach / Modul
    Individuelle Förderung
  • Klassenstufe
    1/2/3/4

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