Wer ist Jesus Christus? Wer ist Jesus Christus? Was wissen wir über den historischen Jesus von Nazareth? Aus welchen Quellen beziehen Theologen und Historiker ihre Informationen? Diese Reihe nimmt biblische und historische Zugänge in den Blick. Die Lernenden erarbeiten sich Motive der Jesusdarstellung durch die Jahrhunderte. Abschließend reflektieren sie ihr persönliches Christusbild und erkennen, dass dieses sich stetig wandelt, nicht weil Jesus sich verändert, sondern wir uns. » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulformen
Kirchenaustritte 640.000 Menschen kehrte 2022 in Deutschland den Großkirchen den Rücken zu. Die Gründe, die sie dafür anführen, sind vielfältig. Warum fühlen sich immer mehr Menschen den beiden christlichen Kirchen nicht mehr verbunden? Wie wird sich Kirche verändern durch den Einfluss- und Machtverlust? Wie muss sich Kirche ändern, um zukunftsfähig zu bleiben? Welche Gründe gibt es, Kirchenmitglied zu bleiben und sich zu engagieren? Diese Reihe ermutigt, sich der Wurzeln des Christentums zu besinnen und Kirche ... » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Gymnasium/Mittlere Schulformen
König David Wie wird der Hirtenjunge David zum König? Diese Reihe gibt Einblick in zentrale Lebensstationen Davids. Die Lernenden erkennen, was es bedeutet, im Vertrauen auf Gott zu leben, und wie tröstlich es ist, um sein Erbarmen zu wissen, wenn man Fehler begeht. Sie begreifen, dass innerlich stark sein kann, wer körperlich klein und schwach ist. Der Blick auf Davids Lebensweg gibt Heranwachsenden Orientierung. Sie erkennen: Im Vertrauen auf Gott zu leben, befreit. » mehr Religion Klassenstufe 5/6 Gymnasium/Mittlere Schulformen
Wie gehen wir um mit Altern, Sterben, Tod? Wir wissen um unsere Sterblichkeit. Doch welche Konsequenzen hat das Wissen um die Endlichkeit unseres Lebens für uns? Gilt es, sich mit dem Tod abzufinden? Oder gibt es Möglichkeiten, ihn zu umgehen? Welche Perspektiven, Hoffnungsvisionen und Haltungen bieten religiöser Glaube und Philosophie? Diese Einheit hinterfragt den Menschheitstraum von ewiger Jugend und ewigem Leben. Bilder, Texte und Gedankenexperimente laden ein, sich vor dem Hintergrund der menschlichen Endlichkeit den großen Fragen ... » mehr Religion Klassenstufe 10/11/12 Gymnasium
Arbeit aus christlicher Perspektive Der Wert der Arbeit wird in der Bibel mehrfach betont. War Arbeit im Paradies noch leicht, gilt sie nach der Vertreibung als Mühsal. Im Lauf der Geschichte wurden die Bibelstellen von Theologinnen und Theologen regelmäßig neu gedeutet und auf die aktuelle Situation der Menschen bezogen. Die vorliegende Unterrichtsreihe stellt, ausgehend von den biblischen Texten, den christlichen Umgang mit Arbeit in der Vergangenheit und in der Gegenwart dar. Darüber hinaus zeigt sie Perspektiven für die berufl... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
„Gelobt sei Gott“ Der Blick auf die kirchliche Lehre im Religionsunterricht darf den (Macht-)Missbrauch nicht ausblenden. Die vorliegende Unterrichtsreihe zeigt, wie es gelingen kann, dieses kontroverse Thema im Unterricht konstruktiv aufzugreifen. Während eine frühere Reihe sich den innerkirchlichen Faktoren widmete, die diesen ermöglicht haben, rückt diese Einheit nun die Betroffenen ins Zentrum. Anhand des Filmes „Gelobt sei Gott“ von François Ozon beschäftigen sich die Lernenden mit der Frage, wie sich der Um... » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Kirche und Staat in der DDR Anders als im Westen Deutschlands wurde die Freiheit der Kirchen in der DDR stark eingeschränkt. Offiziell gab es Religionsfreiheit, aktive Mitglieder von Kirchen mussten jedoch mit Repressionen rechnen. Die vorliegende Unterrichtsreihe zeigt den Lernenden die Situation der Kirche in der DDR zwischen 1949 und 1990 auf, befasst sich mit den staatlichen Maßnahmen zur Reduktion kirchlicher Macht und vermittelt, welche Rolle die Kirche für die oppositionelle Arbeit spielte. » mehr Religion Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Heilige und Vorbilder für junge Menschen Das interkonfessionelle Lernen an Biografien vorbildhafter Menschen hat identitätsstiftenden Charakter. Hier personifizieren sich Theorie und Ethik auf anschauliche, greifbare Weise. In einer Wirklichkeit, die unser alltägliches Leben übersteigt, braucht Unsere Welt authentische Männer, Frauen und Jugendliche, die sich auf das Wagnis „Glaube“ und „Widerstand“ einlassen. Sie erfahren ihre heilige Berufung darin, ihr Dasein in einer großen, ganz persönlich gelebten Liebe zu gestalten. » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulformen
Krise über Krise Klimakrise, Flüchtlingskrise, Krieg in Europa – und die Auswirkungen der Coronapandemie sind weiterhin zu spüren. Das aktuelle Weltgeschehen löst bei vielen Menschen Ängste aus. Vor diesem Hintergrund lädt ein Blick auf den alttestamentlichen Propheten Jeremia ein, Mut zu schöpfen. Wie gelang es ihm trotz der schwierigen Umstände seiner Zeit, Trost aus dem Glauben zu schöpfen und Hoffnung zu verkünden? Gemeinsam entwickeln die Lernenden Ideen, wie sie Ohnmachtsgefühlen konstruktiv begegnen könne... » mehr Religion Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulformen
Davids Lebensweg mit Gott Wie wird der arglose Hirtenjunge David zum König? Diese Unterrichtseinheit gibt einen Einblick in Davids Leben im Vertrauen auf Gott ¬mit allen Höhen und Tiefen. Die Lernenden erarbeiten sich, was das außerordentliche Gottvertrauen Davids bedeutet, und übertragen dies auf ihre eigene Lebenswelt. » mehr Religion Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulformen