Schaubilder beschreiben und interpretieren Diagramme begegnen Ihren Schülern täglich im Fernsehen, im Internet oder in der Zeitung. Sie liefern Informationen in übersichtlicher, prägnanter und kompakter Weise. Man muss sie allerdings richtig lesen und interpretieren können. In einer Schaubilder- Rallye beschreiben und analysieren die Schüler Schaubilder zu aktuellen Themen. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Eine Inhaltsangabe gekonnt verfassen Die Inhaltsangabe gehört zu den wichtigsten Aufsatzformen im Deutschunterricht. Ihre Schüler wiederholen zunächst ihre Merkmale. Anschließend üben sie Schritt für Schritt, wie sie eine Inhaltsangabe überschaubar, knapp und sachlich verfassen. Dabei schulen sie ihr Textverständnis, lernen, wie sie einen Text in Sinnabschnitte einteilen, und üben die indirekte Rede. Inhaltsangaben verfassen sie zu Romanauszügen von Amelie Fried, Daniel Kehlmann und Peter Stamm. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Die richtige Schreibung von „das“ oder „dass“ an einer Lerntheke üben „Das“ oder „dass“? – Diese Frage ist ganz leicht zu beantworten, wenn man weiß, um welche Wortart es sich handelt. In dieser Unterrichtseinheit wiederholen die Schüler zunächst die vier Wortarten, die in Frage kommen: Artikel, Relativpronomen, Demonstrativpronomen und Konjunktion. Anschließend trainieren sie an einer Lerntheke den richtigen Gebrauch von „das“ und „dass“. » mehr Deutsch Klassenstufe 9/10/11/12/13 Berufliche Schulen/Mittlere Schulformen
Songtexte verstehen und interpretieren „Ich lebe“ von Christina Stürmer, „Haus am See“ von Peter Fox und „So was passiert“ von Detta – die Schüler nehmen in dieser Unterrichtseinheit aktuelle deutsche Liedtexte unter die Lupe. Sie setzen sich mit dem Aufbau, der Struktur und den sprachlichen Besonderheiten der lyrischen Texte auseinander und bekommen so einen neuen Zugang zu den Liedern. Darüber hinaus werden sie selbst kreativ und verfassen eigene Songs. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen/Gymnasium/Mittlere Schulformen
Wolfgang Herrndorf: „Tschick“ - Unterrichtsmaterial Tschick: Unterrichtsmaterial für den Jugendroman – Schüler:innen ab Klasse 9 setzen sich mit dem chaotischen Abenteuer zweier Jugendlicher auseinander. Dabei reflektieren sie Themen wie Glück und Freundschaft. Dank der Nähe zur eigenen Erfahrungswelt wird der Unterricht mit dem Episodenroman eine abwechslungs- und lehrreiche Reise. Das Tschick Unterrichtsmaterial schlägt eine Brücke zwischen kreativen Verfahren, Unterrichtsgesprächen sowie analytischer Au... » mehr Deutsch Klassenstufe 7/8/9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen/Berufliche Schulen
Groß- und Kleinschreibung üben In diesem Unterrichtsbeitrag wiederholen die Schüler zunächst die Wortarten und beschäftigen sich anschließend mit den wichtigsten Regeln zur Groß- und Kleinschreibung. Nach einem Einstufungstest wenden sie die Regeln an einer Lerntheke an. Zum Abschluss prüfen sie ihr Wissen in einem Quiz und anhand zweier Fehlertexte. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen/Mittlere Schulformen
Textgebundene Erörterungen zum Thema Facebook verfassen Sollten Schüler und Lehrer bei Facebook befreundet sein? Und was halten Ihre Schüler von Facebook-Partys? Das Thema Facebook bietet viel Diskussionsstoff und eignet sich deshalb als Aufhänger für die textgebundene Erörterung. In diesem Unterrichtsbeitrag setzen sich die Schüler mit verschiedenen Meinungen auseinander und beziehen diese in ihre Erörterung ein. So lernen sie, Argumente kritisch zu analysieren und ihre eigene Position begründet darzulegen. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Peter Stamm: "Agnes" Peter Stamms Roman „Agnes“ zeichnet sich durch eine schlichte, dialogreiche Sprache und eine scheinbar einfache, jedoch kunstvoll und bewusst komponierte Struktur aus. Die Liebesgeschichte zwischen zwei sehr unterschiedlichen Menschen ermöglicht einen Einblick in Grundzüge postmoderner Literatur. In der Beziehung zwischen Agnes und dem Erzähler verschwimmt die Grenze zwischen Realität und Fiktion. Der Roman regt daher zum Nachdenken über Identität an: Ist das Ich nur eine Konstruktion? Bin ich m... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Wie man schwierige Situationen im Betrieb meistert In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schüler mit dem Thema „Konflikte im Betrieb“ auseinander. Sie erlernen wichtige Techniken der Gesprächsführung, die zur Konfliktlösung führen, und wenden diese in Rollenspielen an. Anhand des Kommunikationsmodells von Schulz von Thun erarbeiten sie die vier Ebenen, die eine Aussage transportieren kann. Die Lernenden verstehen, welche Bedeutung das Modell für den Verlauf und die Lösung von Konflikten hat. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Heinrich von Kleist: "Die Marquise von O …" Im Jahr 1808 veröffentlicht Heinrich von Kleist in Berlin eine skandalöse Geschichte: Eine verwitwete Marquise ist schwanger, kennt aber den Vater ihres Kindes nicht. Ein russischer Graf, der sie vor marodierenden Soldaten gerettet hat, macht ihr überraschend einen Heiratsantrag. Damit beginnt ein psychologisches Drama bis hin zum Wahnsinn. Die Marquise tritt an die Öffentlichkeit und sucht den Vater über eine Zeitungsanzeige. Ihre Eltern verstoßen sie zunächst, verzeihen ihr aber, als sie überz... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium