Parabeln – der versteckte tiefere Sinn Der Begriff „Parabel“ gehört heute nicht nur zum Grundbestand der literaturwissenschaftlichen Terminologie, sondern wird auch im alltäglichen Sprachgebrauch auf unterschiedlich geartete Werke angewandt. Bei der Parabel im engeren Sinne, wie sie in der vorliegenden Unterrichtseinheit behandelt wird, handelt es sich um eine eigene Textgattung, die wiederum sehr heterogene Texte vereint. Gemeinsam ist den Parabeln, dass es kurze, episch-fiktionale Texte sind, die in skizzenhafter Verknappung eine H... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Unsere Sprache im Wandel der Zeit Das Material bietet zwei Klausuren zum Wandel unserer Sprache. Darin beschäftigen sich die Lernenden mit gendergerechter Sprache und erarbeiten mithilfe verschiedener Materialien einen informativen Artikel. Des Weiteren setzen sich die Schülerinnen und Schüler kritisch mit dem Einfluss der sozialen Medien auf die Sprache auseinander. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Unsere Sprache im Wandel der Zeit Sprachgebrauch und Sprachreflexion sind zentrale Themen des Deutschunterrichts und in all unseren Lebensbereichen ist Sprache die Basis zwischenmenschlicher Beziehungen. Wie eine Sprache ein Gemeinschaftsgefühl herstellen kann, kann sie auch eine Abgrenzung von anderen bewirken. Jede/-r Sprechende hat einen eigenen Idiolekt, ist durch Regiolekte geprägt und lernt mit der Zeit Fach- und Sondersprachen zu nutzen. Der Schwerpunkt der Materialien liegt neben der Erarbeitung unterschiedlicher Sprachp... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Joseph Roth: Hiob Das Material bietet eine Klausur zu Joseph Roths "Hiob". Darin untersuchen die Lernenden einen Textauszug, ordnen ihn in den Handlungszusammenhang des Romans ein, legen dar, welcher erzählerischen Mittel sich der Autor bedient und erörtern, welche Wirkung Joseph Roths Erzählweise erzeugt. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Joseph Roth: Hiob Joseph Roths Roman „Hiob“ beschreibt die Geschichte der russisch-jüdischen Familie Singer um 1900. Viele der Hauptmotive des Werkes sind den Lernenden bekannt – wenn auch aus anderen Kontexten: Das Gefühl, ungerecht behandelt zu werden von einer höheren Instanz, gegen die man selbst machtlos zu sein scheint, ist gerade in der Pubertät stark ausgeprägt. Die Themen „Heimatverlust“ und „Migration“ sind in der heutigen, pluralistischen Gesellschaft ebenfalls omnipräsent. Anhand der Materialien erarb... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Hermann Hesse: Der Steppenwolf Das Material bietet eine Klausur zu Hermann Hesses "Der Steppenwolf". Darin fassen die Lernenden einen Romanauszug zusammen, verorten ihn im Werk und analysieren den Text unter Berücksichtigung des historischen und kulturellen Hintergrunds. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Hermann Hesse: Der Steppenwolf Anhand dieser Unterrichtsmaterialien erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler den Roman „Der Steppenwolf“ von Hermann Hesse. Sie beschäftigen sich mit dem Autor und seiner Epoche, untersuchen das Spiegel-Motiv als zentralen Aspekt und stellen Vergleiche zwischen dem „Steppenwolf“ und „Faust“ an. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Arno Holz/Johannes Schlaf: Papa Hamlet Das Material bietet eine Klausur zu "Papa Hamlet" von Arno Holz und Johannes Schlaf. Die Lernenden analysieren die formale Gestaltung einen Textauszugs aus der Prosaskizze "Ein Tod" aus demselben Erzählband und vergleichen anschließend die Figuren und die Erzählperspektive mit "Papa Hamlet". » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Arno Holz/Johannes Schlaf: Papa Hamlet Das Thema von Arno Holz‘/Johannes Schlafs „Papa Hamlet“ ist repräsentativ für den Naturalismus: Es geht um die Krisensituation einer Familie, die am Rand der Gesellschaft lebt und aufgrund der Lebenslüge des Mannes, der von Ruhm als Hamlet-Darsteller träumt, in eine Katastrophe schlittert. Um die Einflüsse des Milieus darzustellen, wird der Ort der Handlung detailliert geschildert. Die Handlung selbst tritt in den Hintergrund, es werden lediglich einzelne Ausschnitte dargestellt, die den Verfall... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Jenny Erpenbeck: Gehen, ging, gegangen Das Material bietet eine Klausur zu Jenny Erpenbecks "Gehen, ging, gegangen". Darin analysieren und interpretieren die Lernenden ein Gedicht von Hugo von Hofmannsthal, erläutern die Bezüge zwischen Hofmannsthals Gedicht und Erpenbecks Roman und verglei-chen die beiden Literaturformen Lyrik und Roman miteinander. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium