Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti "Aber was nennen Sie ruhig sein? Die Hände in den Schoss legen? Leiden, was man nicht sollte? Dulden, was man nicht dürfte?" Diese Worte stammen von Emilia Galotti, die im letzten Kapitel des gleichnamigen Werkes von Lessing kurz vor ihrem Freitod ein offenes und ehrliches Gespräch mit ihrem Vater führt. Da für sie die gesellschaftlichen Tugendnormen unantastbar sind, muss sie ein tragisches Ende nehmen. In dem Beitrag analysieren die Lernenden die zwei unterschiedlichen gesellschaftlichen Schi... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Theodor Fontane: L’Adultera Das Material bietet eine Klausur zu Theodor Fontanes "L’Adultera". Darin erschließen die Lernenden einen Textauszug aus Fontanes "Der Stechlin", untersuchen die Einstellung eines der Protagonisten zur damals modernen Technik der Telegraphie und verfassen einen Kommentar über die Formen der heutigen Kommunikation mit dem Smartphone. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Theodor Fontane: L'Adultera Ehebruch im 19. Jahrhundert - ein Tabuthema. Doch nicht für Theodor Fontane, was er in dem ersten seiner Gesellschaftsromane "L'Adultera" künstlerisch zu verstehen gibt. In dem Beitrag erfassen die Schüler zentrale Aspekte des Romans, wie die Dekadenz, das Treibhaus oder die Vorausdeutungen in den Gemälden und Erzählungen. Sie decken auf, dass die Ehe Melanie van der Straatens mehr eine Kopie der Gesellschaft als wirklich gelebte Ehe ist. Mit einem Hauptaugenmerk auf der Analyse und Interpretati... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Reiselyrik Das Material beinhaltet eine Klausur zum Thema „Reiselyrik“. Darin interpretieren und vergleichen die Lernenden zwei Gedichte. Sie untersuchen die Funktion des Reisens für das lyrische Ich und gehen sowohl auf inhaltliche als auch sprachliche Aspekte ein. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Auf Reisen in der Lyrik Reisen ist eines der beliebtesten Hobbies der Menschen. Man lernt fremde Kulturen kennen, entdeckt die Welt, in der man lebt und bildet sich. Jede (gedankliche) Reise setzt etwas in Gang: Sie regt den Geist zum Denken an, zum Reflektieren über sich selbst. Wir laden Sie ein, mit Ihrem Kurs auf eine lyrische Reise vom Barock bis heute zu gehen. Dabei ist der Beitrag nicht zwingend chronologisch aufgebaut. Vielmehr gilt es, die verschiedenen Intentionen von Reisen zu erfassen. Die Schüler erarbeit... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Romantisches Volksgut: Des Knaben Wunderhorn Die Epoche der Romantik besinnt sich auf das Rückwärtige, auf das Mittelalter und mit ihm religiöse Aspekte und einen Ort der Zurückgezogenheit. In Zeiten beginnender Industrialisierung, neuen Gedankenguts und politischen Unruhen suchten die Menschen einen Ruheort. Diesen fanden sie in den alten Märchen und Sagen, die sich als mündliche Überlieferung aus früheren Zeiten in den Köpfen der Bevölkerung gesammelt hatte. In dem Beitrag "Des Knaben Wunderhorn - Romantisches Volksgut im Visier" tauchen... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen Das Material bietet zwei Klausuren zu Theodor Fontanes "Irrungen, Wirrungen". In der ersten Klausur interpretieren die Lernenden ein Gedicht und vergleichen das Paar des Gedichts mit dem Liebespaar aus Fontanes Roman. In der zweiten Klausur werden zwei Auffassungen zum Thema Geldheirat einander gegenüber gestellt. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen Mit der vorliegenden Unterrichtseinheit erhalten Sie anregende Arbeitsblätter zum Umgang mit dem Werk "Irrungen, Wirrungen". Ihre Schülerinnen und Schüler steigen dabei mit einer Betrachtung der Gesellschaft des Kaiserreichs ein und stellen sich an einigen Stellen die Frage: Wie beeinflusst der soziale Stand die Partnerwahl heute? Dabei üben sie sich in intensiver Textarbeit, exzerpieren, deuten und verfassen beispielsweise eine Charakterisierung und eine Essay. Darüber hinaus diskutieren die Le... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Lyrik des Expressionismus Die Zeit des Umbruchs der Jahrhundertwende 1899/1900 ist gezeichnet vom Zerbrechen der alten Ordnung, technischen Neuerungen und Veränderungen der Umwelt. Viele Künstler sahen diese Zeit als eine Krisenzeit und zeigen mit ihren Texten und künstlerischen Gestaltungen, dass sich in ihnen etwas bewegte. In dem Beitrag erkunden Ihre Schülerinnen und Schülern die verschiedenen Formen des Expressionismus. Sie lernen, dass diese Zeit von individuellen Ausdrucksweisen geprägt ist, sich aber großes Gefüh... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Interpretation einer Parabel In dieser Klausur erschließen die Lernenden die Parabel "Der Schlag ans Hoftor" von Franz Kafka und deuten diese unter Einbezug biografischer bzw. gesellschaftlicher Hintergrün-de. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium