Mitarbeitergespräche einführen Ein Schulleiter sagte zu mir: „Ich wüsste schon, mit wem ich zuerst ein Mitarbeitergespräch führen würde!“ Der Ton in seiner Stimme ließ mich aufhorchen und ich fragte, was er mit einem solchen Gespräch bezwecken würde. Er wolle der Lehrerin deutlich machen, dass er deren Entschuldigungen, mit denen sie sich vor Verpflichtungen aus der Verantwortung stehlen wolle, nicht mehr akzeptieren würde. Stopp! Das wäre die absolut falsche Voraussetzung für ein Mitarbeitergespräch. Hier kann man nur e... » mehr Schulleitung Kollegium
Die seelische Widerstandskraft trainieren "Resilienz" ist der psychologische Begriff für die Widerstandskraft, die es Ihnen ermöglicht, Krisen zu überwinden. Gerade in sozialen Berufen ist die Resilienz-Fähigkeit ein wichtiger Schutz gegen Überforderung und Burn-Out. Warum das so ist und mit welchen Maßnahmen Sie Ihre eigene Resilienz stärken können, erfahren Sie in diesem Interview mit Joachim Armbrust, Psychotherapeut, Coach und Autor. » mehr Schulleitung Kollegium
Kommunikatives Konfliktmanagement Besonders in Berufsfeldern, in denen der Mensch im Vordergrund steht, gewinnt das kommunikative Konfliktmanagement an Bedeutung. In der Schule, im Unterricht, im ärztlichen Gespräch, bei der psychologischen Beratung und auf vielen anderen Gebieten wird von den dort Tätigen zunehmend die Bereitschaft und die Fähigkeit zum Beratungsgespräch, zur Konfliktklärung und zur Moderation erwartet. Sie als Schulleiter müssen sich anbahnende Konflikte möglichst frühzeitig wahrnehmen, um deren Eskalierung vo... » mehr Schulleitung Kollegium
Ausschreibungen gestalten Die Suche nach einer Verstärkung Ihres Kollegiums beginnt – so Sie bereits die Möglichkeit dazu haben – mit der Gestaltung der Ausschreibung. Sicher, die Fachkombination haben Sie im Kopf und auch sonst fallen Ihnen Kriterien ein, die Ihnen an einer neuen Lehrerin, an einem neuen Lehrer wichtig sind. Doch um tatsächlich aus einer ausreichend großen und keiner übergroßen Anzahl von Bewerbern auswählen zu können, müssen Sie die Bewerberlage eruieren und durch die Kurzvorstellung Ihrer Schule mögli... » mehr Schulleitung Kollegium
Schulleitung als Team Der Beitrag zeigt, wie Sie als Team mit der neuen Stellvertretung arbeiten, indem diese >einen Überblick über die neuen Aufgaben bekommt, >Strukturen für effektives Arbeiten in der Schulleitung kennenlernt, >immer sicherer im Schulleitungsteam agiert. » mehr Schulleitung Kollegium
Eine funktionierende Steuergruppe ins Leben rufen Eine Steuergruppe so einrichten, dass > sie Schulentwicklungsprozesse anstößt und koordiniert > sie eine für das Kollegium repräsentative Mischung darstellt > sie vom gesamten Kollegium akzeptiert und unterstützt wird » mehr Schulleitung Kollegium
Die Lehrerfunktionen im Überblick In den Augen der Öffentlichkeit besteht der Lehrerberuf hauptsächlich darin, Schüler zu unterrichten. Laien nehmen oft mit Erstaunen zur Kenntnis, dass der Beruf (mindestens) sechs Lehrerfunktionen umfasst. In der Lehrerausbildung werden Referendare auf alle sechs Lehrerfunktionen vorbereitet. Sie merken schnell, dass der Beruf dadurch komplexer, facettenreicher, aber auch interessanter und anspruchsvoller wird. Im Folgenden können die Lehrerfunktionen nur umrissen werden. » mehr Schulleitung Kollegium
So gestalten Sie effiziente Schulleitungssitzungen Schulleitungssitzungen sorgfältig vorbereiten, strukturiert durchführen und kritisch auswerten und damit > Arbeitsentlastung für sich selbst und das Leitungsteam schaffen > zielorientiert am gemeinsamen Ergebnis arbeiten > die Zusammenarbeit weiterentwickeln » mehr Schulleitung Kollegium
Mitverantwortung durch Beteiligung > Die besondere Dynamik großer Gruppen besser verstehen und so > das Potenzial großer Gruppen besser nutzen > Mitverantwortung durch Beteiligung organisieren > eigene Gesamtkonferenzen oder Studientage effektiver gestalten » mehr Schulleitung Kollegium
Das Kollegium für die Arbeit mit Portfolios gewinnen Das Portfolio dokumentiert die Geschichte des Lernens. Damit wird Schülern und Lehrern in gleicher Weise bewusst, dass Lernen nicht von seinen Ergebnissen her gedacht werden darf, sondern immer als Prozess gesehen werden muss. Viele Lehrkräfte stehen dieser methodischen Neuorientierung eher skeptisch gegenüber – nicht zuletzt, weil sie die damit verbundene Mehrarbeit fürchten. Wenn das ganze Kollegium für die Arbeit mit Portfolios gewonnen werden soll, gilt es, entsprechende Überzeugungsarbeit z... » mehr Schulleitung Kollegium