Springen wie auf dem Mond Astronauten sollen auf der Erde trainieren, wie man sich auf der Mond- oder Marsoberfläche unter stark veränderten Schwerkraftbedingungen bewegt. Die NASA entwickelte zu diesem Zweck eine Mechanik, die es erlaubt, die Sprünge der Astronauten zu simulieren. Ihre Schüler diskutieren drei Vorschläge für eine solche Mechanik unter physikalischen Gesichtspunkten. Sie berechnen die relevanten Größen und beurteilen die Modelle. Mit Computersimulation! » mehr Physik Klassenstufe 10 Gymnasium
Vom freien Fall bis zum Wingsuitgleiten Egal ob Frühstücksei, Schultasche oder Handy - jeder Körper fällt auf den Boden, wenn man ihn loslässt. Nichts auf der Welt kann man einfacher ausprobieren als das. Aber warum ist das eigentlich so? Fallen alle Gegenstände gleich schnell zu Boden? Oder fallen einige langsamer und andere schneller? Und wenn ja, woran liegt das? » mehr Physik Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Experimente mit Smartphones Smartphones können den Physikunterricht an vielen Stellen bereichern, z. B. bei der Durchführung von Internetrecherchen oder indem man sie als Mess- und Experimentiermittel verwendet. Der Beitrag zeigt, wie Sie moderne Mobiltelefone als kabellose Beschleunigungssensoren im Mechanikunterricht der Sekundarstufe II einsetzen. » mehr Physik Klassenstufe 11 Gymnasium
Die Physik einer Loopingbahn untersuchen Warum sind Loopings in Achterbahnen niemals kreisförmig konstruiert? Welche Beschleunigungen wirken auf den Fahrgast, wenn er einen Looping durchfährt? Wann fällt man aus einem Looping heraus? Diese Fragen beantworten Ihre Schüler selbstständig. Eine Computersimulation gestattet darüber hinaus einen besonders anschaulichen und schüleraktivierenden Zugang zu diesem spannenden Thema. » mehr Physik Klassenstufe 10 Gymnasium
Die Grundgleichung der Mechanik Die Grundgleichung der Mechanik ist eine der wichtigsten Formeln der klassischen Mechanik. Ihre experimentelle Herleitung ist nicht einfach. Mit herkömmlichen Mitteln wie Stoppuhr und Maßband muss man viele Messreihen unter gleichen Bedingungen aufnehmen, um verwertbare Daten zu erhalten, was sehr fehleranfällig ist. Ein computergestütztes Messwerterfassungssystem erleichtert die Arbeit deutlich. Das Experiment wird so schülertauglich. » mehr Physik Klassenstufe 10 Gymnasium
Kraftumformende Einrichtungen kennenlernen Flaschenzug, Winden und Wasserschrauben, Hebekräne und Wurfmaschinen – der geniale Erfinder Archimedes von Syrakus (um 287-212 v. Chr.) erwarb sich große Verdienste bei der Verteidigung seiner Heimatstadt gegen die Heerscharen des römischen Feldherrn Claudius Marcellus. Auch heute noch beruhen viele technische Geräte auf seinen Formeln. Machen Sie Ihre Schüler mit der Wirkung kraftumformender Einrichtungen vertraut. » mehr Physik Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Experimente mit dem Gummiband Für viele Schüler ist der Ausdruck stehende Welle ein Widerspruch in sich. Bei Wellen denken sie an Bewegung und Ausbreitung. Wirft man einen Stein ins Wasser, so kann man beobachten, wie sich die Wellen kreisförmig fortpflanzen. Wieso können auch Wellen stehen? Lassen Sie dies Ihre Schüler in Experimenten mit dem Gummiband erforschen. Ein Arbeitsblatt zur Wellengleichung rundet den Beitrag ab. » mehr Physik Klassenstufe 10/11 Gymnasium
Erdbeben untersuchen Wenn Sie gerade die Themen Wellen und Brechung im Unterricht behandeln, so ist ein Exkurs in die Naturgeografie lohnend. Naturphänomene zu erforschen, zu beschreiben und Erklärungen zu finden ist ein Grundbedürfnis – nicht nur der Schüler. In diesem Beitrag ist neben der Neugier noch ein weiterer Gedanke Triebkraft: Lassen sich solche Naturkatastrophen eventuell vorhersagen? Nein, aber die mathematische Physik liefert viele interessante Erkenntnisse, die ohne sie nicht möglich wären. Aber Achtun... » mehr Physik Klassenstufe 10/11 Gymnasium
Die Newton’schen Axiome Welche Rolle spielen Impuls und Trägheit beim Fußball und beim Dosenwerfen? Was passiert, physikalisch gesehen, wenn jemand auf einer Banane ausrutscht? Und wie verhält es sich mit dem Gesamtimpuls vor und nach einem Auffahrunfall? Vermitteln Sie Ihren Lernenden alltagsnah die Newton'schen Axiome. Bauen Sie dazu mit ihnen eine Styroporschleuder, führen Sie spannende Experimente durch und untersuchen Sie die Newton'schen Gesetze anhand eines Polizeiberichts. Mit dem Beitrag erhalten Sie zahlreich... » mehr Physik Klassenstufe 10/11 Gymnasium
Mechanik im Sport Ist es möglich, dass ein Formel-1-Wagen ab 150 km/h an der Decke fahren kann? Wie gelingt eine sogenannte Bananenflanke? Welche Höhe kann ein Sportler beim Stabhochsprung maximal erreichen? Wieso kann man mit einem Boot auch nahezu gegen den Wind segeln? Diese und andere Fragen aus dem Sport haben mehr mit Physik zu tun, als unsere Schülerinnen und Schüler denken. Daraus ergibt sich eine Vielzahl von Anknüpfungspunkten, um den Physikunterricht interessant und praxisnah zu gestalten. » mehr Physik Klassenstufe 10/11/12 Gymnasium