Methodenkärtchen Standogramm

Im Standogramm lässt sich die aktuelle Meinungslage der Lerngruppe gut verdeutlichen. Mit jeder Impulsfrage positionieren sich die Schüler neu im Raum und werden sich der eigenen und der Position anderer bewusst. So setzen sie sich intensiv mit einer Fragestellung auseinander und bilden sich eine differenzierte Meinung.