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    Unterrichtsmaterial    Interkulturelles Lernen

    Interkulturelles Lernen

    Neben den sprachlichen Fertigkeiten nehmen auch das Kennenlernen anderer Kulturen und der Perspektivwechsel einen immens großen Stellenwert im Englischunterricht ein. Ermöglichen Sie Ihren Schüler:innen Einblicke in das Leben und Denken anderer Kulturen und eine vorurteilsfreie und erfolgreiche Kommunikation mit deren Menschen.

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    Disney’s animated film Brave

    Disney’s animated film Brave

    Anhand des Disney-Films "Brave" erleben Ihre Lernenden eine Reise ins mittelalterliche Schottland. Dabei erhalten sie einen Einblick in die Sprache und die Kultur des Landes. Der unterhaltsame Fantasy-Animationsfilm bietet neben einem hohem Motivationspotenzial viele Sprechanlässe für Ihren Englischunterricht und trägt zur Übung wichtiger kommunikativer Kompetenzen und zur Förderung der Kreativität bei. » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 7/8
    • Gymnasium/Mittlere Schulformen
    Working with the film Barbie

    Working with the film Barbie

    Das Phänomen „Barbie“, stereotypisch geprägt von charakteristischen großen blauen Augen, breitem Lächeln und schlanken, plastikartigen Proportionen, ist seit Jahrzehnten präsent. In dieser Unterrichtseinheit steht eine kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Stereotypen, "female empowerment" sowie aktuellen Themen wie Vielfalt im Fokus. Das pre-, while- und post-viewing Modell ermöglicht eine tiefgehende Analyse des bahnbrechenden „Barbie“-Films von Greta Gerwig, der ein integraler B... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 10
    • Mittlere Schulformen
    Language and identity: cross-cultural encounters

    Language and identity: cross-cultural encounters

    „I don’t belong to English, though I belong nowhere else” – das Zitat Gustavo Perez Firmats, eines in Kuba geborenen U.S.-amerikanischen Schriftstellers, macht deutlich, in welch kompliziertem Verhältnis (die englische) Sprache und Identität häufig stehen. Dies gilt für speakers of English in postkolonialen Kontexten genauso wie für Immigrantinnen und Immigranten im anglo-phonen Sprachraum und nicht zuletzt wahrscheinlich auch für einige Ihrer Schülerinnen und Schüler. Welche Facetten das Verhäl... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 11/12/13
    • Gymnasium
    The African American experience in film

    The African American experience in film

    Let's put a film into a box! Die vorliegende Unterrichtseinheit motiviert Ihre Schülerinnen und Schüler, einen Film zum Thema "The African American experience" zu analysieren und anschließend ihren Mitschülerinnen und Mitschülern vorzustellen. Ihre Präsentation erweitern sie durch ein kreatives Produkt: eine Box, die die wichtigsten Inhalte des Films darstellt. In der Vorbereitung der Präsentation erwerben die Lernenden die erforderliche Sachkompetenz zu Aspekten der afroamerikanischen Geschicht... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 10/11/12/13
    • Gymnasium
    New Zealand

    New Zealand

    Die zentralen Abschlussprüfungen beinhalten neben dem Hör- und Leseverstehen und einer Wortschatzaufgabe auch einen Schreibteil. Dieser wird inhaltlich und sprachlich bewertet und besteht aus drei verschiedenen Aufgabenformaten. Eine der Bezugskulturen ist Neuseeland. In der folgenden Schreibwerkstatt schulen die Schülerinnen und Schüler ihre Kompetenz im Bereich Schreiben und lernen schrittweise und angeleitet den Aufbau verschiedener Textanforderungen kennen. Als Vorbereitung auf die mündliche... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 10
    • Mittlere Schulformen
    How to be polite in English

    How to be polite in English

    Dass Briten überaus höflich sind, ist weit mehr als ein Klischee. Generell ist die englische Sprache sehr auf Höflichkeit ausgerichtet. So werden meist Menschen aus englischsprachigen Ländern als sehr höflich wahrgenommen, andererseits empfinden viele Englisch-Muttersprachler andere Nationen, wie zum Beispiel auch die Deutschen, als slightly rude. Dem Zusammenhang von Englisch und politeness wird in dieser Unterrichtsreihe auf den Grund gegangen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, wie man sich... » mehr

    • Englisch
    • Klassenstufe 11/12/13
    • Berufliche Schulen
    British monarchy: Who is Charles III?

    British monarchy: Who is Charles III?

    Ist Charles III der Rolle des Königs von Großbritannien gewachsen? Bevor er König wurde, fiel der Monarch unter anderem durch öffentliche Meinungsäußerungen zu kontroversen politischen Themen wie zum Beispiel dem Umweltschutz auf. In einer konstitutionellen Monarchie wie der britischen jedoch hat der Monarch eine rein repräsentative Aufgabe und überlässt politische Fragen der Regierung. In den vorliegenden Unterrichtsmaterialien gehen Ihre Schülerinnen und Schüler der Frage nach, was den britisc... » mehr

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    • Klassenstufe 10/11/13/12
    • Gymnasium
    Creating a video on Scotland and Wales

    Creating a video on Scotland and Wales

    Mit Legefilmen schlüpfen die Lernenden selbst in die Rolle von Erklärenden. Sie erarbeiten sich im Vorfeld mit Selbstlernmaterialien ein Basiswissen zu Schottland und Wales, um danach kooperativ zusammenzuarbeiten und gemeinsam einen Legefilm, einen sogenannten Erklärfilm, zu planen und zu produzieren. » mehr

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    Nigerian coming-of-age stories

    Nigerian coming-of-age stories

    Welche Themen beschäftigen nigerianische Jugendliche in ihrem Alltag? Was sind typische Elemente in der nigerianischen Literatur? Und wie unterscheidet sich die Lebenswelt der Lernenden von der nigerianischer Jugendlicher? Die Nigerian coming-of-age story ist in Nordrhein-Westfalen Abiturthema. In der vorliegenden Unterrichtsreihe setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler anhand eines Films, einer Kurzgeschichte und eines Romanauszugs mit der Lebenswelt Heranwachsender in Nigeria unter dem Einfl... » mehr

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    Brexit: success or failure?

    Brexit: success or failure?

    Brexit und kein Ende! Nach dem Referendum 2016 und dem EU-Austritt des Vereinigten Königreichs am 31. Januar 2020 ist vieles durch das am 24. Januar 2020 unterzeichnete Austrittsabkommen geregelt. Doch schon bald nachdem MP Rees-Mogg zum "Minister for Brexit Opportunities and Government Efficiency" (bis Februar 2022) ernannt wurde, stellte sich die Frage nach dem Erfolg des Brexits. Heute, nach einer verheerenden Bilanz des EU-Austritts, wird schon gelegentlich die Frage gestellt, ob der "exit" ... » mehr

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