Die Abschlussprüfung – Analyse und Interpretation Die Interpretation eines literarischen Textes ist ein fester Bestandteil der schriftlichen Abschlussprüfung. Deshalb ist es wichtig, die Schüler auf den Umgang mit verschiedenen Textarten vorzubereiten. In der vorliegenden Einheit wiederholen und üben Ihre Schüler die Interpretation einer Kurzgeschichte, einer Satire und eines Gedichts. Sie werden zunächst mit handlungs- und produktionsorientierten Methoden an die Texte herangeführt. So finden sie nicht nur individu... » mehr Deutsch Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulformen
Texte mit allen Sinnen anschaulich vortragen Ein Text ist nur so gut wie sein Vortrag – folgt man dieser Devise, sollte man unbedingt entsprechend Sorgfalt sowohl auf die Vorbereitung als auch auf die eigentliche Darbietung verwenden. Damit dies gelingt, sollten die Schüler über Kenntnisse zu Atmung und Artikulation verfügen und sich auch der Bedeutung der Körpersprache bewusst sein. In diesem Beitrag erfolgt die Vermittlung dieser Fähigkeiten auf spielerische Art. Mit praktischen Übungen aus der Rhetorik und der Theaterpädagogik lernen Ih... » mehr Deutsch Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Eine Erörterung verfassen Ein verpflichtendes Auslandspraktikum für Azubis – wäre das sinnvoll? Anhand dieses Themas wiederholen Ihre Schüler grundlegende Techniken der Erörterung. Sie sammeln Ideen in einer Mindmap, erstellen eine Gliederung und arbeiten Argumente zu unterschiedlichen Standpunkten aus. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Das Protokoll als Dokument und Gedankenstütze In diesem Beitrag zum Thema "Protokoll" wiederholen die Schüler zum einenformale, sprachliche und inhaltliche Standards. Zum anderen wenden sie wichtige Arbeitstechniken wie das Erstellen einer Mitschrift oder das Ausformulieren eines Protokolls in zahlreichen Übungen praktisch an. » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Michael Gerard Bauer: „Nennt mich nicht Ismael!“ Das "Nennt mich nicht Ismael" Unterrichtsmaterial eignet sich hervorragend, um die Lese- und Schreibkompetenz in den Klassenstufen 7 und 8 des Gymnasiums zu üben. Anhand des Jugendromans von Michael Gerard Bauer analysieren die Schüler:innen im Fach Deutsch die Figurenkonzeption und -konstellation. Der Protagonist der Geschichte ist der vierzehnjährige Ismael, der in der Schule vom Klassentyrannen gemobbt wird. Ismael ist diesem sprachlich jedoch überlegen und obsiegt so &uum... » mehr Deutsch Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Wilhelm Hauffs Kunstmärchen „Das kalte Herz“ Das kalte Herz“ von Wilhelm Hauff ist nicht nur ein spannend erzähltes Kunstmärchen, sondern auch eine Adoleszenzgeschichte. Der Protagonist, der 16-jährige Peter Munk, träumt davon, gut tanzen zu können, reich und angesehen zu sein – allerdings ohne sich dafür anstrengen zu müssen! Andere sollen für sein Glück sorgen. Das funktioniert natürlich nicht, und die Krise ist unausweichlich … Die Begegnung mit dem Text motiviert Jugendliche, ihre Wünsche und Ziele zu überdenken. In dieser Einheit setz... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
(Wort-)Schatz in Sicht! – Wörter zusammensetzen und den Wortschatz erweitern Viele Schüler haben verlernt, die Vielfalt ihres Wortschatzes zu nutzen und sich diesen bewusst zu machen. Welche Wortarten kann ich miteinander verknüpfen, um ein neues Wort zu erhalten? Wie helfen mir neue Begriffe dabei, mich präziser auszudrücken? Auf einer spannenden Schatzsuche mit dem Piraten Emil setzen sich Ihre Schüler spielerisch mit der Bildung von Wortzusammensetzungen (Komposita) auseinander, erweitern dabei den eigenen Wortschatz und lernen, diesen in klei... » mehr Deutsch Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulformen
Pass auf, hier kommt der Sprachabschneider! Paul macht nicht gerne Hausaufgaben. Freunde treffen, Schwimmbad, Trampolintraining – das alles ist doch viel interessanter. Als der Sprachabschneider Vielolog anbietet, ihm eine Woche lang seine lästige Pflicht abzunehmen, zögert Paul nicht lange. Nur seine Präpositionen und bestimmten Artikel soll er dafür hergeben. Paul genießt die freie Zeit und gibt immer weitere Aufgaben an Vielolog ab – gegen weitere Wortarten als Bezahlung, versteht sich. Paul merkt zu spät, worauf er sich da eingelassen... » mehr Deutsch Klassenstufe 5/6/7/8 Mittlere Schulformen
Liebeslyrik in verschiedenen Epochen der deutschen Literatur Die Behandlung von Lyrik stößt bei Schülern oft auf Unmut und Ablehnung: Sie empfinden die lyrische Sprache als „geschwollen und umständlich“ und beklagen, dass die Gedichte wenig mit ihrer Lebenswelt zu haben. Anders ist dies bei Liebeslyrik. Liebe ist ein Thema, das Schüler – insbesondere der höheren Klassenstufen – beschäftigt und bewegt. In dieser Einheit lernen Ihre Schüler die Liebeslyrik des Barock, des Sturm und Drang, der Romantik, des Realismus, der Nachkriegszeit und der Gegenwart ken... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Lesen mit der 5-Schritt-Methode Behandeln Sie das Material zur 5 Schritt Lesemethode im Fach Deutsch. Fördern Sie die Lese- und Methodenkompetenz Ihrer Klasse. Durch Textarbeit und einer Diskussion trainieren die Schüler:innen Inhalte zu erschließen und wiederzugeben. Hierzu wird die Fünf Schritt Lesemethode stufenweise und anhand eines Zeitungsartikels angewandt. Die Schüler:innen setzen sich so aktiv mit dem Gelesenen auseinander. Ein Vorgang, der ein Bestandteil des späteren Berufsalltages ist. Dazu nutzen Sie Materialarten... » mehr Deutsch Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen