Unterrichtsmaterial Deutsch Sprachreflexion Von Framing bis Fake News
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M 3 Die Sprache von Politikerinnen und Politikern
In dieser Aufgabe analysieren und interpretieren die Lernenden den Text „Wenn die richtigen Worte fehlen“ von Ole von Beust.
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In dieser Aufgabe analysieren und interpretieren die Lernenden den Text „Wenn die richtigen Worte fehlen“ von Ole von Beust.
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M 7 Gar nicht so neu, wie man denkt: Fake News
In dieser Aufgabe identifizieren die Lernenden Merkmale von Fake News und vergleichen zwei Texte bezüglich der inhaltichen Unterschiede, die darin über Fake News vermittelt werden.
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In dieser Aufgabe identifizieren die Lernenden Merkmale von Fake News und vergleichen zwei Texte bezüglich der inhaltichen Unterschiede, die darin über Fake News vermittelt werden.
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LEK Populismus: Erörterung zu einem pragmatischen Text
In dieser Aufgabe erörtern die Lernenden ausgehend vom Text „Was versteht man unter „Populismus“?“ die Frage, ob Populismus die Gesellschaft spalten kann.
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In dieser Aufgabe erörtern die Lernenden ausgehend vom Text „Was versteht man unter „Populismus“?“ die Frage, ob Populismus die Gesellschaft spalten kann.
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Von Framing bis Fake News
Sprache ermöglicht und prägt das Miteinander in einer Gesellschaft. Das betrifft nicht nur die Politik. Durch die Kommunikation im Internet wurden die Möglichkeiten des Austauschs unter den Menschen noch deutlich erweitert. In dieser Unterrichtsreihe untersuchen Ihre Schülerinnen und Schüler, wie dies geschieht, und welche Möglichkeiten und Probleme es dabei gibt. Dafür frischen sie zunächst ihr Wissen über Kommunikationsmodelle auf und setzen sich dann mit Phänomenen wie Framing, Fake News, Filterblasen im Netz und Populismus auseinander.
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