Wochenplanarbeit – ein Thema für unsere Schule? In diesem Beitrag erwartet Sie keine Sammlung all der möglichen Einsatzvarianten und Vorteile von Wochenplanarbeit. Vielmehr kam es mir darauf an zu zeigen, wo wir nach unserer Erfahrung die Einsatzmöglichkeiten für Wochenplanarbeit an einem Gymnasium sehen, wo sich in unserer Arbeit Vorteile gezeigt haben und was wir für unverzichtbare Voraussetzung für die Arbeit mit Wochenplänen halten. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule
Lernplattformen erfolgreich in die Schule integrieren Lehren und Lernen mit neuen Medien oder Lernmanagement-Systemen (LMS)/Lernplattformen in und außerhalb der Schule mag das Verständnis mancher Lehrkraft für moderne Schule übersteigen und deren Kenntnisse und Erfahrungen hinsichtlich ihrer Nutzung vor große Herausforderungen stellen. Dabei ist die Einbettung moderner Technologien ein wichtiger Prozess der Schulentwicklung, der im Hinblick auf die Zukunft nicht angehalten werden sollte. Dieser Beitrag soll Einblicke verschaffen, was Lernplattforme... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Kompetenzraster – ein Thema für unsere Schule? Mit der Einführung von Bildungsstandards gewinnt ein an Kompetenzen orientierter Unterricht immer mehr an Bedeutung. In zahlreichen Bundesländern sind die Schulen bereits aufgefordert, Kompetenzmodelle einzelner Fächer zu konkretisieren. Auf der anderen Seite ist für Schulen, die individuelle Förderung auf ihre Fahnen geschrieben haben, eine Orientierung an Kompetenzen hilfreich. In beiden Fällen wurde/wird mit der Entwicklung von Kompetenzrastern begonnen, ein Schritt, der voraussichtlich jeder... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Individuelle Förderung im Ganztag Der vorliegende zweite Teil des Beitrags „Individuelle Förderung im Ganztag“ unterstützt die Reflexion unterschiedlicher Positionen im Kollegium. Ziel ist ein gegenseitiges Verständnis und eine gemeinsame Leitlinie in Bezug auf individuelle Förderung an Ihrer Ganztagsschule. Rahmenbedingungen: > 1 pädagogische Konferenz (ca. 3–5 Stunden) zur Durchführung der Methode „Stand-Punkte“ > ggf. 1 weitere pädagogische Konferenz für eine tiefergehende Diskussion der Ergebnisse » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Einführung steuern Es ist geschafft. Nach langen Verhandlungen und zähem Ringen haben Sie nun endlich die Zusage für die Integration eines Schulsozialarbeiters in Ihre schulische Arbeit. Die Unterschiedlichkeit der Systeme und Sichtweisen, die oft sehr hohen Erwartungen aufseiten der Schule erfordern eine intensive Planung der Implementierung der Schulsozialarbeit. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Auf Inklusion behutsam vorbereiten Sie machen sich auf den Weg zur inklusiven Schule. In einer ersten Sensibilisierungsphase möchten Sie > das gesamte Kollegium mitnehmen, > die Freiwilligkeit behutsam lenken und > sich mit den Neuerungen gemeinsam auseinandersetzen und weitergehen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Kinder- und Jugendakademien als Möglichkeit der Begabtenförderung Kinder und Jugendliche können im Unterricht in der Regel nicht all ihre Fähigkeiten zur vollen Entfaltung bringen, weil der Lehrkraft die Zeit oder auch das Expertenwissen in fachfremden Bereichen fehlen. Besonders interessierten und motivierten jungen Menschen können Kinder- und Jugendakademien außerhalb des Unterrichts die Möglichkeit bieten, ihre vielfältigen Talente zu entfalten. Sie bieten den Raum, besonders Begabte individuell und ganzheitlich zu fördern und zu fordern. Lesen Sie hier, wi... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Fundraising – Sie können das auch! „Die Sterntaler von Kassel“ titelte DIE ZEIT am 21.06.2007 und berichtete von einer Grundschulleiterin, der es gelingt, zusätzliches Geld für Ihre Schule einzunehmen. Fundraising – wieder so ein Begriff aus der Wirtschaft, wieder so eine „neue Sau, die durch das Dorf getrieben wird“? Genau gesagt bezeichnet der Begriff Maßnahmen zum zusätzlichen Gelderwerb durch Non-Profit-Organisationen, d.h. nicht-kommerzielle Organisationen wie Vereine, Kirchen, Sozialverbände. Inzwischen beweisen zahlreiche ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Zukunftsforum für Bildungsverantwortliche Die neuen Kommunikationsformen im Netz haben einen gravierenden Einfluss auf die Entwicklung der Gesellschaft und somit natürlich auch auf den schulischen Alltag. Das stellt Schulleitungen und Lehrkräfte vor revolutionäre Herausforderungen. Wie verändern sich Kommunikationswege, Informationsaufnahme, und -verwertung? Welche Kompetenzen benötigen Menschen, um mit dieser Entwicklung Schritt zu halten? Was bedeutet das für Lernprozesse in der Schule? Wie muss sich das System „Schule“ verändern? – D... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
„Sich organisieren – Vertretung sinnvoll gestalten“ Jeder Stundenplaner kennt das – zehn Minuten vor Stundenbeginn klingelt das Telefon und ein Kollege ist erkrankt. Zwei Minuten später klingelt das Telefon erneut, eine weitere Kollegin ist erkrankt. Die hektische Suche nach einer Vertretung beginnt, sie endet damit, dass der Stundenplaner selbst die Stunden übernimmt. Ein klares Vertretungskonzept und klare Regeln helfen allen Kollegen, Belastungen durch Vertretungen möglichst gering zu halten. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung