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Unterrichtsmaterial    Geschichte    Frühe Neuzeit    Religion, Reformen & Glaubenskriege    30 Jahre Krieg und 400 Jahre Streit um die Deutung
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30 Jahre Krieg und 400 Jahre Streit um die Deutung

Geschichte meint nicht nur die Ereignisse selbst, sondern immer auch das interpretierende Reflektieren über die Ereignisse und das Weitererzählen. Um die Deutung der Ereignisse des Dreißigjährigen Krieges wurde von Beginn an gerungen, vom Prager Fenstersturz 1618 bis zum Westfälischen Frieden 1648. Wichtige Fragen sind bis heute ungeklärt: Wer hat in welchem Maße Schuld? Um was wurde gekämpft? Gab es überhaupt den Dreißigjährigen Krieg als einen Krieg? Manche Beobachter vergleichen die heutige Situation im Nahen Osten mit der in Europa zur Zeit des Dreißigjährigen Krieges. Lassen sich Parallelen ausmachen, die von aktueller Bedeutung sein könnten?
  • Schulform
    Gymnasium
  • Materialart
    Quellentext, Zeitungsartikel, Schaubild
  • Methode
    Textarbeit, Textanalyse
  • Kompetenz
    Sachkompetenz, Lesekompetenz
  • Fach / Modul
    Geschichte
  • Einsatzfeld
    ja
  • Klassenstufe
    9/10
  • Unterrichtsstunden
    10

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