Umweltschutz zwischen Wirtschaft und Politik Spätestens seit den „Fridays for Future“-Protesten steht das Thema Umweltschutz auf der tagespolitischen Agenda. Ein zentraler Aspekt ist die Frage, wie viel Umweltschutz die Wirtschaft überhaupt verträgt und welche Rolle die Politik spielt. In dieser Unterrichtsreihe werden zunächst Zuständigkeiten und Zielkonflikte des Umweltschutzes erörtert. Abschließend erarbeiten sich die Schüler den Instrumentenkatalog der Umweltpolitik und beschäftigen sich mit konkreten umweltpolitischen Maßnahmen. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Wertschöpfung im Zeitalter der Globalisierung am Beispiel des Smartphones Smartphones bewegen die Welt - und werden bei ihrer Herstellung erst einmal selbst um den ganzen Erdball bewegt. Damit ist ihre Wertschöpfungskette ein Paradebeispiel für die Globalisierung der Produktion. Entlang der Wertschöpfungskette des iPhones zeigt die Unterrichtseinheit die Folgen der Globalisierung auf - vom Abbau von Konfliktrohstoffen im Kongo über die Produktion in Asien bis hin zum Verlust von Industriearbeitsplätzen in den westlichen Ländern. Dabei nutzen die Lernenden die Konzepte... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10 Gymnasium
Der Diesel-Abgas-Skandal Der größte Automobilskandal der Nachkriegszeit gibt auch dreieinhalb Jahre nach Bekanntwerden der Abgasmanipulation an VW-Diesel-Motoren Rätsel hinsichtlich seiner Verantwortlichen auf. Hat der Vorstand den Auftrag zum Einbau der illegalen Abschaltsoftware gegeben? Oder waren es Ingenieure, die den Zielkonflikt zwischen der Verringerung des Stickstoffoxid- und des Kohlenstoffdioxid-Ausstoßes nicht lösen konnten? Im Nachgang des Skandals wird der Ruf nach Fahrverboten und kostenlosem Nahverkehr i... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Globale Wertschöpfungskette am Beispiel der Smartphone-Produktion Smartphones sind nicht nur aus dem Leben der Schülerinnen und Schüler nicht mehr wegzudenken. Die kleinen Taschencomputer vollbringen wahre Höchstleistungen - sie sind Telefon, Kamera, Bibliothek, Radio, Fernsehen und vieles mehr gleichzeitig. Doch wissen Ihre Lernenden auch, dass Smartphones eine Weltreise hinter sich gebracht haben, bevor sie bei uns zum Kauf angeboten werden? Die Unterrichtsreihe zeigt anhand der globalen Wertschöpfungskette von iPhones auf, welche Länder an der Produktion be... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Was Nachhaltigkeit bedeutet und bewirkt Der Begriff der Nachhaltigkeit ist in aller Munde. Umweltschützer rufen dazu auf und Unternehmen werben damit. Aber was steckt eigentlich hinter dem Begriff und auf welche Bereiche unseres Lebens hat er Auswirkungen? Die Schüler erfahren, was das Drei-Säulen-Modell ist und lernen die Sustainable Development Goals der Vereinten Nationen kennen. Anhand von vielen Fallbeispielen entdecken sie, in welchen Branchen was getan werden muss, damit das menschliche Leben auf diesem Planeten auch in Zukunft... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Staatliche Förderung von E-Mobilität Spätestens seit der Diesel-Abgas-Affäre ist die deutsche Autoindustrie mehr denn je unter Druck, sich zu modernisieren. Tesla, Renault und Nissan machen mit ihren Elektroautos "Model S", "Zoe" und "Leaf" vor, wie es geht. Im Rahmen ihrer Strukturpolitik fördert die Bundesregierung daher seit Mai 2016 den Kauf von Elektro- und Hybridautos mit einer Prämie. Kann diese Subvention zum Ziel führen, bis 2020 eine Million Elektroautos auf die Straße zu bringen? Und für wen lohnt sich das? Beantworten S... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 10 Gymnasium
Konsum zwischen Freizeiterlebnis und Nachhaltigkeit Bibi, Sami Slimani, Dagi Bee: So heißen die Vlogger, die mit ihren YouTube-Kanälen Millionen von Jugendlichen erreichen und die Produkte großer Unternehmen bei ihnen bekannt machen. Ist das noch Unterhaltung oder schon Werbung? Gehen Sie dieser Frage nach, indem Ihre Schüler die Vlogs „BibisBeautyPalace“ und „Sami Slimani“ hinsichtlich ihrer Erfolgsfaktoren, Einnahmen und Produktplatzierungen analysieren. Wie schaffen es Jugendliche dennoch, selbstbestimmt und nachhaltig einzukaufen? Lernen Sie ... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Zielkonflikte der Wirtschaftspolitik In der öffentlichen Diskussion entsteht häufig der Eindruck, Umweltschutz und Wirtschaft würden sich ausschließen. Doch diese Sichtweise ist verkürzt. Denn Umweltschutz zahlt sich nicht nur ökologisch aus – viele Umweltschutzmaßnahmen rechnen sich durch Kosteneinsparungen in Form geringerer Energie-, Wasser-, Material- oder Entsorgungskosten. Hinzu kommt, dass durch den Umweltschutz neue Arbeitsplätze und Berufsfelder entstehen. In dieser Unterrich... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Der Streit um die Förderung der Elektromobilität Kaufprämie, Steuerentlastungen, kostenloses Aufladen der Batterie: Mit diesen Anreizen will die Bundesregierung bis 2020 eine Million Elektroautos auf Deutschlands Straße bringen. Dabei drängt die Zeit, denn Anfang 2016 waren erst 25.500 E-Autos zugelassen. Welche Chancen und Risiken die wirtschaftspolitischen Maßnahmen zur Erreichung dieses hohen Ziels haben, diskutieren die Schüler in verteilten Rollen. So fördert diese Kurzeinheit die Multiperspektivität und die Urteilsfähigkeit. » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 11/12/13 Berufliche Schulen
Moderne Sklaverei im 21. Jahrhundert Sklaverei ist heute auf der ganzen Welt offiziell abgeschafft. Doch auch wenn sie auf dem Papier nicht mehr existiert, ist sie längst nicht ausgestorben. Wodurch zeichnet sich moderne Sklaverei aus? Wie viel Sklavenarbeit steckt in den Produkten, die wir in Deutschland tagtäglich konsumieren? Mit diesen und vielen weiteren Fragen setzen sich die Schülerinnen und Schüler in dieser Unterrichtseinheit auseinander. Sie identifizieren Ursachen und Folgen moderner Sklaverei und setzen sich dabei mit z... » mehr Politik & Wirtschaft Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen