"Hallelujah!" – Am Beispiel von Händels berühmtestem Stück die Epoche Barock entdecken Händels "Hallelujah" gehört zu den viel-leicht am häufigsten gespielten Stücken überhaupt. Am Beispiel dieses markanten Lobgesangs bietet die vorliegende Unterrichtsreihe Schülerinnen und Schülern der 9. oder 10. Klasse eine Einführung in das Thema "Oratorium im Barock" an. Die abwechslungsreiche Methodik und der klare Aufbau der Stundensequenz regen dazu an, dass Jugendliche neugierig auf Musikgeschichte werden. Dabei schulen sie ihre musikpraktischen und kognitiven Fähigkeiten: Nach einem allt... » mehr Musik Klassenstufe 10/9 Gymnasium
Das Urheberrecht in der Musik Ein heißes Thema: (Urheber-)Rechte und der Musikmarkt. "Klingeltöne aufs Handy", "MP3-Player", "Noten kopieren", "MIDI-Dateien im Netz", "Youtube" ...: unzählige Beispiele für Berührungspunkte zwischen Jugendlichen und dem Rechtsschutz musikalischer Werke und Produktionen. In dieser Reihe erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler weitgehend selbstständig und teilweise in Rollenspielen eine scheinbar "trockene" Thematik, die nach kurzer Zeit viel interessanter und spannender erscheint, als es den ... » mehr Musik Klassenstufe 10/11/12/13 Gymnasium
Die "West Side Story" Diese Unterrichtseinheit ermöglicht es Ihren Schülerinnen und Schülern, ein unterhaltsames und zugleich anspruchsvolles Musical kennenzulernen. Die "West Side Story" überbrückt diesen Spagat inhaltlich durch den Themenkomplex "Die Macht der Liebe gegen die Macht der Gang" und musikalisch durch die Verbindung von "Musical-Romantik" mit Jazz und Latin. Inhalt und Stilistik des Musicals werden dabei durch eine Vielfalt an Methoden veranschaulicht: szenisches Handeln (dramatisches Sprechen, Pantomim... » mehr Musik Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen/Gymnasium
Maurice Ravel: "Die Zwiegespräche zwischen der Schönen und dem Ungeheuer" Märchen haben bis heute nicht an Aktualität verloren. In ihnen findet immer wieder der Versuch statt, die letzten Geheimnisse, Rätsel und offenen Fragen der menschlichen Existenz zu klären und immer wiederkehrende Geschichten im Leben der Menschen zu erzählen. Die hier vorgestellte Einheit steht im Zusammenhang mit Maurice Ravels Märchensuite "Ma Mère L'Oye". Die dabei angewandte Methode des "Menschenschattenspiels" ist ein hervorragendes Medium, die verschiedenen musikalischen und außermusikali... » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Gymnasium
Das Orchester und sein Dirigent Der Bereich Instrumentenkunde gehört zweifellos zu den traditionellen und beliebtesten Unterrichtsthemen in der Unterstufe. In dieser Reihe wird ein etwas anderer Ansatz propagiert: Die Schülerinnen und Schüler gelangen schrittweise von einer Instrumentenerkundung über den Aufbau eines Orchesters und die Rolle des musikalischen Leiters hin zu ersten Erfahrungen in der Partiturkunde. Die Unterrichtsreihe will einen offenen, unkonventionellen und aktiven Zugang zum "Dirigenten und seinem Orchester... » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7 Gymnasium
Vögel in der Musik Die Darstellung von außermusikalischen Inhalten ist eine Eigenschaft der Musik, die besonders "fassbar" ist und einen direkten Zugang zu musikalischen Sachverhalten ermöglicht. In der 5. und 6. Klasse bietet gerade das Thema "Vögel in der Musik" vielfältige Möglichkeiten, zu zeigen, auf wie viele verschiedene Arten solche Inhalte musikalisch dargestellt werden können. Neben Anknüpfungspunkten aus verschiedenen Original-Kompositionen steht vor allem das eigene kreative musikalische Tun im Vorderg... » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Gymnasium
Rund ums Texten Mal schnell ein Geburtstagslied umtexten? Oder einen Rap auf den Schulalltag schreiben? Bei solchen Gelegenheiten zeigen sich oft elementare Probleme: Taktmetrik, Melodierhythmus und Textmetrum sind so einfach nicht aufeinander abzustimmen. Nur wenige Schüler sind auf Anhieb in der Lage, Text und Taktmetrik intuitiv zu koordinieren. Schüler ohne ein bewusstes oder unbewusstes Regelverständnis ordnen unbetonte Silben betonten Zählzeiten zu oder schreiben mehrere Silben unter eine einzelne Note. D... » mehr Musik Klassenstufe 7/8 Mittlere Schulen/Gymnasium
Eine Entdeckungsreise rund um die Blechblasinstrumente Mit dieser Einheit werden den Schülerinnen und Schülern die grundlegenden Informationen rund um das Thema „Blechblasinstrumente“ vermittelt. Viele der Aufgaben sind als Forschungsaufträge gestaltet und bieten so im Rahmen des „Entdeckenden Lernens“ einen Einblick in die Welt der Blechblasinstrumente. Mit selbst komponierten Fanfarenmelodien anhand eines Tonbaukastens erfahren die Schülerinnen und Schüler „live“, welche Ansprüche d... » mehr Musik Klassenstufe 6/7/8 Mittlere Schulformen/Gymnasium
Liedgestaltung mit Kücheninstrumenten In dieser Einheit geht es um Alltagsgeräusche, die Einzug in klassisch komponierte Kinderlieder finden. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem bewussten Hinhören und Wiedererkennen von Umweltgeräuschen in der Musik. Schon klassische Komponisten haben Alltagsgegenstände in ihre Werke eingebaut. So hat bereits Leopold Mozart ein Konzert für Gartenschlauch und Orchester komponiert. In dieser Einheit gestalten die Schülerinnen und Schüler mit "Kücheninstrumenten" eine Liedbegleitung, reflektieren über ... » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulen
Wintersport – Ein Winterlied Mit diesem Spielsatz für 1-2 Singstimmen und Instrumente können Sie ein jahreszeitlich orientiertes Musizieren in der Neigungsgruppe oder der Klasse bestens organisieren. Ihre Schülerinen und Schüler erweitern dabei ihr Liedrepertoire um ein Lied mit "moderner" stilistischer Ausrichtung. Durch die komplementäre Führung von Singstimmen und Instrumenten entwickeln sie ihre Musizierfähigkeit. » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7 Mittlere Schulen/Gymnasium