Die Orchestersuite „Die Planeten“ von Gustav Holst Musik regt unsere Fantasie an. Sie kann Stimmungen ausdrücken, Charaktere darstellen und Geschichten erzählen. "Die Planeten" des britischen Komponisten Gustav Holst sind ein Beispiel dafür. Jeder Satz der spätromantisch-klanggewaltigen Orchestersuite ist einem Planeten unseres Sonnensystems gewidmet: Die Musik macht das Temperament und die Eigenschaften hörbar, die den Planeten zugeschrieben werden. Zunächst lernen Ihre Schülerinnen und Schüler ... » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7 Mittlere Schulformen/Gymnasium
W.A. Mozart: "Don Giovanni" Das Einmalige an Mozarts Oper Don Giovanni beruht in der Verschmelzung von Komik und Satire mit der unerwarteten Tragik des Schlusses. Die Verbindung des Frauenverführers Don Juan/Don Giovanni und seinem zügellosen Leben mit überirdischen Mächten (vgl. letzte Szene) fordert eine Analyse des Werkes, bei dem durch permanent wechselndes Geschehen bis zum überraschenden Schluss auch bei Schülerinnen und Schülern Hochspannung garantiert ist, geradezu heraus. - Die hier gewählte Unterrichtskonzeption ... » mehr Musik Klassenstufe 8/9/10 Mittlere Schulen
Unsere Wassermusik Wasser ist seit jeher ein viel verwendetes Thema in der Musik, z.B. in Liedern, in denen das Wasser besungen wird, oder in Instrumentalmusik, in der das Instrumentenensemble Wasser musikalisch darstellt und imitiert. Darüber hinaus kann mit Wasser sogar selbst "Musik" gemacht werden. Gehen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine Reise rund um das Thema "Wasser" und entdecken Sie die vielfältigen Möglichkeiten im Umgang mit diesem Element. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler Kompon... » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulen
Johann Sebastian Bach "Bach und Mozart" - oft nennt man diese beiden Namen synonym für die Klassik schlechthin. Mit diesem Beitrag arbeiten wir nach Beethoven, Haydn, Mozart und Chopin nun Person und Werk Johann Sebastian Bachs entsprechend auf. Vermitteln Sie mit diesen Materialien ausgewählte musikalische Formen und Kompositionsprinzipien Bachs. Lassen Sie Ihre Schüler diese Prinzipien spielerisch nacherleben durch eigenes Tun und "garnieren" Sie das Ganze mit "Geschichte und Geschichten" aus und über Bachs Leben. ... » mehr Musik Klassenstufe 6/7/8 Mittlere Schulen
Zupfinstrumente Was ist eine Balalaika? Oder: Wie sieht eine Laute aus und wie klingt sie? - Von den Zupfinstrumenten werden Ihre Schüler in der Regel nur die Gitarre, vielleicht noch die Harfe und mitunter die Mandoline oder das Banjo kennen. Dabei sind Zupfinstrumente die ursprünglichsten, geschichtlich ältesten Saiteninstrumente. Mit dem vorliegenden Beitrag bringen Sie Ihren Schülern unterschiedlichste Instrumente nahe - in interessanter Mischung aus Bildern (schwarzweiß, Farbseite) Informationstexten und R... » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7/8 Mittlere Schulen
Lernzirkel Streichinstrumente Schwingende Saiten - klingende Saiten: Ja, Musik hat etwas mit Physik zu tun! Wie der Ton entsteht und warum dicke Saiten anders klingen als dünne, ist Gegenstand des Lernzirkels Streichinstrumente. An verschiedenen Stationen lernen die Schülerinnen und Schüler alles Wissenswerte über Streichinstrumente. Welche Instrumente gehören zur Instrumentenfamilie, wie ist eine Geige aufgebaut und wie unterscheidet sie sich vom Kontrabass? Wie sind die Saiten gestimmt? Wie klingen Streichinstrumente zusam... » mehr Musik Klassenstufe 5 Mittlere Schulen/Gymnasium/Berufliche Schulen
Laut und leise – Die Dynamik in der Musik Wie viel Dezibel entsprechen einem Pianissimo? Das lässt sich leider nicht so leicht festlegen wie zum Beispiel, dass zwei Achtel gleich lange dauern wie eine Viertel oder der Kammerton a' eine Frequenz von 440 Hertz hat. Die Dynamik ist also viel "relativer" als die anderen musikalischen Parameter und sollte daher erst einmal unmittelbar erfahren werden. Machen Sie mit dieser Unterrichtseinheit Ihre Schülerinnen und Schüler vertraut mit den gängigen italienisc... » mehr Musik Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulformen/Gymnasium
Praktische Instrumentenkunde: Die Gitarre Trotz Keyboard und Computer: Die Gitarre ist nach wie vor das klassische "Jugend-Musikinstrument". Sie ist universell einsetzbar, vom einfachen "Klampfen" beim Ad-Hoc-Singen in der Jugendarbeit, über den Einsatz in "Gitarren-Klassen" bis hin zum Soloauftritt bei "Jugend musiziert". Diesem Umstand wird dieser sehr praktisch orientierte Beitrag voll und ganz gerecht. Er bietet eine Alternative zur primären Vermittlung theoretischer Inhalte, und mot... » mehr Musik Klassenstufe 6 Mittlere Schulformen/Gymnasium
Sopran – Alt – Tenor – Bass – Die Stimmgattungen kennenlernen SATB, - Sopran, Alt, Tenor und Bass - ist die Standardbesetzung für den Chorgesang. In dieser kleinen Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler die typischen Stimmgattungen und deren Tonumfang Tonumfänge kennen. Auch die Zwischenformen Bariton und Mezzosopran werden erläutert und sowie die Aufstellung der verschiedenen Stimmgattungen im Chor. Wie Frauen-, Kinder- und Männerchören stimmlich aufgestellt sind, findet ebenfalls Beachtung. Abschlie&szl... » mehr Musik Klassenstufe 5/6/7 Mittlere Schulformen/Gymnasium
Noten an Stationen lernen Wünschen Sie sich das nicht immer wieder: Die ganze Klasse hat in elementarer Musiklehre denselben Stand, alle können gut Noten lesen und schreiben, wissen, was die Stammtöne sind und wie sie heißen, haben eine Vorstellung von den Oktavbereichen und finden alle Töne auf einer Klaviatur wieder. Ihr Wunsch kann erfüllt werden: Mithilfe dieses „Selbstlernzirkels“, bei dem jede(r) Ihrer Schülerinnen und Schüler selbst entscheidet, wie „n&oum... » mehr Musik Klassenstufe 5 Mittlere Schulformen/Gymnasium