Fluch und Segen des digitalen Zeitalters Die neuen Medien mit ihren Kommunikationsplattformen fordern ihre Nutzer ständig auf, ihre Meinung abzugeben: Der "Gefällt-mir"-Button bei Facebook stellt eine sehr simple Form dar – die Einladungen auf den Internetseiten renommierter Tageszeitungen, Artikel zu kommentieren, dagegen eine komplexere. Somit ist das Erörtern von Meinungen, die in Texten stecken, moderner und aktueller für Jugendliche denn je. Die Unterrichtsreihe hat zwei Schwerpunkte: Inhaltlich geht es darum, für die Problematik ... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Henrik Ibsen: Nora oder Ein Puppenheim Diese Unterrichtseinheit untersucht die Rolle der ökonomisch und gesellschaftlich abhängigen Frau im 19. Jahrhundert auf der Grundlage des Werkes „Nora oder ein Puppenheim“ von Henrik Ibsen. Darin stellen die Schüler das naturalistische Werk in den Kontext des Liebes- und Ehekonzepts der bürgerlichen Ehe und versuchen, die Handlung Noras nachzuvollziehen. Mit vielen kreativen Arbeitsaufträgen, wie dem Verfassen eines Instagram-Posts und der Analyse moderner Theaterinszenierungen erkennen die Ler... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Robert Menasse: Die Hauptstadt Das Material beinhaltet eine Klausur zu Robert Menasses "Die Hauptstadt". Anhand von ausgewähltem Begleitmaterial verfassen die Lernenden einen Artikel für die Literaturseite ihrer Schülerzeitung. Die Schülerinnen und Schüler sollen Menasses Roman zur Lektüre empfehlen aber auch eigene kritische Argumente einfließen lassen. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Robert Menasse: Die Hauptstadt Das mit den Deutschen Buchpreis ausgezeichnete Werk "Die Hauptstadt" von Robert Menasse polarisierte und tut es noch immer. In unserer Unterrichtseinheit ist das seitenreiche Buch mit einer Vielzahl von Arbeitsblättern mit kreativen Methoden wie dem Assessment-Center oder dem Figurentalk und produktion-sorientierten Arbeitsaufträgen aufbereitet. Ihre Schüler üben sich nicht nur intensiv im Verfassen von Analysen, Erörterungen oder einem Plädoyer, sondern diskutieren überdies im Unterrichtsgesprä... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann Das Material bietet eine Klausur zu E.T.A. Hoffmanns "Der Sandmann". Darin analysieren und interpretieren die Lernenden zunächst einen Auszug aus E. T. A. Hoffmanns Märchennovelle "Der goldne Topf" und vergleichen anschließend die Verhaltensweisen der beiden männlichen Hauptprotagonisten Anselmus und Nathanael miteinander. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann "Sandmann, lieber Sandmann…" Wer kennt es nicht, das Lied vom Sandmann, der allabendlich die Kinder nach einer liebevollen Geschichte in die Traumwelt schickt. Doch was passiert, wenn der Sandmann kein Traumbringer, sondern eine Schreckgestalt ist? Mit dieser Unterrichtseinheit tasten sich Ihre Schüler an die Schwarze Romantik heran und versuchen Nathanaels Verhalten einerseits psychologisch, andererseits mit der Annahme tatsächlicher magischer Elemente zu erklären. Sie stellen damit die Epoche... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Was Sprache bewirkt: Framing Das Material bietet eine Klausur zur Wirkung von Sprache am Beispiel des Bundestagswahlkampf 2013. Darin interpretieren und vergleichen die Lernenden die Verwendung des Begriffes „Lohn“ und setzen sich mit dem „politischen Framing“ auseinander. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausur – Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti Das Material bietet eine Klausur zu Gotthold Ephraim Lessings "Emilia Galotti". Darin analysieren und interpretieren die Lernenden ein Gespräch zwischen Emilia und dem Prinzen, und ordnen dieses in den Gesamtkontext des Werkes ein. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Integrierter Grammatikunterricht anhand von „Framing“ Mit dem Beitrag verdeutlichen Sie Ihren Schülern den Zusammenhang zwischen dem Hören eines Wortes und den Konzepten, die sich daraufhin in ihren Köpfen aktivieren. Wiederholen Sie gleichzeitig die wichtigsten Grammatikregeln, die Ihre Schüler an Texten aus Elisabeth Wehlings Werk „Politisches Framing“ anwenden. » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti "Aber was nennen Sie ruhig sein? Die Hände in den Schoss legen? Leiden, was man nicht sollte? Dulden, was man nicht dürfte?" Diese Worte stammen von Emilia Galotti, die im letzten Kapitel des gleichnamigen Werkes von Lessing kurz vor ihrem Freitod ein offenes und ehrliches Gespräch mit ihrem Vater führt. Da für sie die gesellschaftlichen Tugendnormen unantastbar sind, muss sie ein tragisches Ende nehmen. In dem Beitrag analysieren die Lernenden die zwei unterschiedlichen gesellschaftlichen Schi... » mehr Deutsch Oberstufe+ Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium