Ökosystem "Korallenriff" - Schutzmaßnahmen zur nachhaltigen Entwicklung Diese Unterrichtseinheit über Schutzmaßnahmen im Ökosystem Korallenriff ist für das Fach Biologie in den Klassenstufen 11, 12 und 13 am Gymnasium konzipiert. Anhand eines naturnahen Beispiels über die verschiedenen Arten von Korallen lernen die Schüler:innen sich mit dem Thema Ökologie und Nachhaltigkeit auseinanderzusetzen. Das Unterrichtsmaterial zum Ökosystem Korallenriff ist mit erklärenden Infotexten, Grafiken, Fotos, Diagrammen und ... » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Der Eisbär in Gefahr Der Eisbär hat mit der Arktis einen der extremsten Lebensräume unserer Erde erobert, weshalb ihm schon lange eine große Faszination entgegengebracht wird. Gleichzeitig ist er aber in großer Gefahr, denn kaum ein anderes Säugetier ist so unmittelbar und offenkundig von den Auswirkungen des Klimawandels betroffen. Zeigen Sie anhand dieses Beitrags auf, wie der Eisbär vor allem im Körperbau an seinen extremen Lebensraum angepasst ist. Welche Stellung kommt dem Eisbären im Ökosystem Polarmeer zu und... » mehr Biologie Klassenstufe 5/6 Gymnasium
Schlangen in Deutschland Welche Schlangen sind in Deutschland heimisch? Welche Lebensräume bewohnen sie? Und was unterscheidet eine Blindschleiche von einer Schlange? Dass mehrere Schlangenarten auch in Deutschland anzutreffen sind, dürfte nicht allen Schülern bekannt sein. Umso interessanter ist es für sie, mehr über einheimische Schlangen und ihre Lebensräume zu erfahren. Ihre Lernenden ordnen die Schlangen der Wirbeltierklasse der Reptilien zu und befassen sich mit den typischen Merkmalen dieser Wirbeltiergruppe. Wei... » mehr Biologie Klassenstufe 5/6/7/8 Gymnasium
Das Fließgewässer Bach Das Fließgewässer Bach ist ein faszinierendes Ökosystem, das von vielen biotischen und abiotischen Faktoren beeinflusst wird. In dieser Lernsequenz erhalten Ihre Schüler Einblicke in dieses Ökosystem und lernen die vorherrschenden Lebensbedingungen angepasster Bewohner kennen. Mit Anleitung zur Exkursion, Bingo-Spiel und Comic! » mehr Biologie Klassenstufe 6/7 Mittlere Schulen
Skelett und Muskulatur des Menschen Unser Skelett stützt unseren Körper, ist dafür verantwortlich, dass wir uns bewegen können und schützt die lebenswichtigen Organe. In dieser Einheit wird dieser wichtige Teil unseres Körpers unter die Lupe genommen. Ihre Schüler erforschen aus der Perspektive des Zaubermädchens Kim Karfunkel den Aufbau des menschlichen Skeletts und bauen ein Knochen- und Gelenkmodell. Mit Suchsel. » mehr Biologie Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulen
Hefe in den Blick genommen Obwohl in ihrer Existenz noch unbekannt, war die Hefe bereits für die Ägypter von großer Bedeutung. Gewonnen aus obergärigem Bier, wurde sie zur Herstellung von kleinen, flachen und gern mal mit Honig und Datteln gesüßten Broten genutzt. Auch heute noch haben Hefen in der Nahrungs- und Genussmittelherstellung eine große wirtschaftliche Bedeutung. In dieser Einheit untersuchen Ihre Schüler Hefezellen unter dem Mikroskop und erstellen Zeichnungen. Den Schwerpunkt der Einheit bildet die Leitfrage ... » mehr Biologie Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Gendefekte und Gentherapie bei Mukoviszidose Gendefekte und Gentherapie bei Mukoviszidose sind Gegenstand der Klausuraufgaben, die für die Oberstufe konzipiert sind. Ihre Schüler beschäftigen sich mit DNA-Sequenzierungsmethoden und vergleichen sie miteinander. Auf der Grundlage von Bandenmustern bei der Elektrophorese beschreiben sie Mutationen bei einem Mukoviszidose-Patienten. Weiterhin beurteilen sie die Chancen und Risiken der Gentherapie beim Einsatz von Adenoviren bzw. Liposomen. » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Der Maulwurf Zahlreiche Erdhaufen bezeugen, dass im Boden ein interessanter "Untermieter" lebt. Der Maulwurf hat es sich dort mit Wohnkessel, Speisekammer und einem Röhrensystem aus zahlreichen Gängen gemütlich eingerichtet. Bringen Sie Licht in das dunkle Leben dieses Baumeisters. Ihre Schüler lauschen dazu als Einstieg der fiktiven Erzählung eines Maulwurfs und erfahren so bereits einiges über sein Leben. In einem Stationenlernen erforschen sie unter anderem Lebensweise, Körperbau, Sinnesorgane, Gebiss, Fo... » mehr Biologie Klassenstufe 5/6/7/8 Gymnasium
Was passiert bei einem Schlaganfall? Was passiert beim Schlaganfall genau? Wie erkennt man ihn und wie sieht die Behandlung aus? Ihre Schüler arbeiten am Fallbeispiel typische Symptome heraus. Sie lernen, wie man einen Notruf korrekt absetzt, und erfahren, wie man sich verhält. Sie eignen sich Wissen darüber an, wie es zum Schlaganfall kommt. Dabei lernen sie die Unterschiede zwischen einer Hirnblutung und einem Schlaganfall durch Gefäßverschluss kennen. Außerdem befassen sie sich mit Risikofaktoren. Zudem informieren sich die Juge... » mehr Biologie Klassenstufe 10/7/8/9 Gymnasium
Unsere heimischen Getreidearten Ob im Brot, Kuchen oder als Tierfutter – Getreidemehl und -körner spielen in unserem Alltag eine wichtige Rolle. Umso erstaunlicher ist es, dass viele Kinder und Jugendliche die verschiedenen Getreidearten nicht kennen und auch nicht wissen, wie Mehl entsteht. Zeit, das zu ändern! In diesem Beitrag weisen Ihre Schüler Stärke in Getreidekörnern nach, erforschen den Aufbau eines Getreidekorns und dessen Keimung, finden die Unterschiede zwischen den einheimischen Getreidearten und beschäftigen sich... » mehr Biologie Klassenstufe 5/6 Mittlere Schulen