Evolutionstheorien und deren Anwendung im Mystery In dieser thematisch einführenden Unterrichtseinheit zur Evolution erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler durch Texterschließung in einer themenverschiedenen Gruppenarbeit die vier verschiedenen Evolutionstheorien von Lamarck, Cuvier, Darwin und Aristoteles. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der darwinschen Evolutionstheorie. Im anschließenden Unterrichtsgeschehen beantworten die Lernenden in einem Mystery die Frage, warum die Kerguelenfliege Calycopteryx moseleyi keine Flügel besitzt. Als ... » mehr Biologie Klassenstufe 8/9 Gymnasium/Berufliche Schulen
Abiotische und biotische Faktoren in Ökosystemen Das Unterrichtsmaterial zum Thema abiotische und biotische Faktoren hilft Schüler:innen der Klassenstufen 11,12 und 13 des Gymnasiums, sich auf die Abiturprüfung im Fach Biologie vorzubereiten. Die Unterrichtseinheit ist sowohl für den Grundkurs als auch für den Leistungskurs Biologie geeignet. Die Lerneinheit umfasst zwei Klausurvorschläge im Themengebiet der Ökologie und Nachhaltigkeit. Während sich die erste Klausur mit Toleranzbereichen von Lebe... » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Fossilien als Belege der Evolution In der vorliegenden Unterrichtsreihe bearbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler das Thema Fossilien als Belege der Evolution. Im Fokus steht dabei ein Lernportfolio, das motivierendes Basiswissen zum Arbeiten mit Sketchnotes und biologisches Grundlagenwissen zum Themen-gebiet Evolution der Wirbeltiere vermittelt. Ihre Lernenden trainieren zusätzlich die Arbeit mit Neuen Medien, eigenständige Internet-Recherche und die Visualisierung relevanter Informationen. » mehr Biologie Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Ein Adventskalender zu Evolution In diesem Adventskalender prüfen Ihre Schülerinnen und Schüler auf humorvolle Weise ihr Fachwissen zu berühmten Evolutionstheoretikern, Umwelteinflüssen auf die Genetik und Selektionsprozessen. In 24 Schritten wird die weihnachtliche Geschichte einer Schweineherde erzählt und dabei auf Fachbegriffe aus Themengebieten wie Artbildung und Biodiversität eingegangen. » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Umwelteinflüsse als Selektionsfaktoren Evolutionsprozesse entziehen sich meist der direkten Beobachtung, da Veränderungen der Zusammensetzung von Populationen über viele Generationen erfolgen. Computergestützte Simulationen bieten die Möglichkeit, Hypothesen zum Anpassungswert von Mutationen im Modell zu testen. Die in dieser Einheit verwendeten Simulationen involvieren die Schülerinnen und Schüler in die dynamische Veränderung von Modellpopulationen. Neben der motivierenden Wirkung fördert diese Form der Auseinandersetzung mit dem T... » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Klausurvorschlag zur Humanevolution In dieser Klausuraufgabe werden Ihre Schülerinnen und Schüler dazu herausgefordert, ihr Fachwissen zur Humanevolution, zur Molekulargenetik und zu grundlegenden Methoden der Paläogenetik auf konkrete aktuelle Forschungsfragen und Ergebnisse anzuwenden. Anhand wissenschaftlicher Daten ist die interessante Frage nach der verwandtschaftlichen Beziehung des modernen Menschen und des Neandertalers zu klären. » mehr Biologie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Evolution vom Einzeller zum Vielzeller Einzeller mit Zellteilung waren das ursprüngliche Standardmodell der Natur. Erst im Laufe der Evolution sind mehr- und vielzellige Lebewesen mit sexueller Fortpflanzung entstanden. Bis dahin war es ein langer Weg. In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler, wie dieser Weg verlief und welche Vorteile es hat ein Vielzeller zu sein. » mehr Biologie Klassenstufe 8 Mittlere Schulformen
Der Homo-heidelbergensis-Unterkiefer von Mauer Welche Umstände führten vor mehr als 600 000 Jahren zum Tod des Urmenschen von Mauer? Warum blieb nur der Unterkiefer erhalten? Wie sah die Landschaft in der Fundgegend zu Lebzeiten des Urmenschen aus? Auf all diese Fragen finden Ihre Schüler mithilfe des hier vorgestellten Mysterys eine Antwort. Sie diskutieren im Unterricht sachbezogen auf der Grundlage der vorgegebenen Informationskarten und präsentieren anschließend ihre Lösungsvorschläge. » mehr Biologie Klassenstufe 9/10/11/12/13 Gymnasium/Mittlere Schulen
Der Geruchssinn Viele Erlebnisse und Erinnerungen verbinden wir mit dem passenden Geruch. Wer erinnert sich nicht gerne an den Zimtgeruch zur Weihnachtszeit oder freut sich, wenn er den Duft seines Lieblingsessens in der Nase verspüren darf. Doch ist der Geruchssinn für uns Menschen heute noch überlebenswichtig? Erarbeiten Sie mit Ihren Schülern die Veränderungen im Geruchssinn im Laufe der Zeit, und führen Sie die Lernenden praxisnah an die Evolutionstheorie Darwins heran. » mehr Biologie Klassenstufe 10/9 Gymnasium
Evolutionstheorien Wie sind die verschiedenen biologischen Art auf der Erde entstanden und wie sind sie untereinander verwandt? Über die Zeit haben sich verschiedene Evolutionstheorien entwickelt, die hierauf eine Antwort geben sollen. Testen Sie das aus dem Unterricht erworbene Wissen Ihrer Schüler mit der Leistungskontrolle "Evolutionstheorien". In einem spielerischen Multiple Choice Quiz können Sie Ihnen auf den Zahn fühlen. » mehr Biologie Klassenstufe 10 Gymnasium/Mittlere Schulformen