Ein Projekt geht zu Ende Sie haben Ihr Projekt geplant, vorbereitet, die Projektgruppe installiert und dann intensiv gearbeitet. Der folgende Beitrag zeigt, wie Sie Projekte fachlich und emotional abschließen und dabei die schulischen Gremien und das Kollegium einbeziehen, das Engagement der Projektmitarbeiter würdigen und die Projektergebnisse im Schulalltag umsetzen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Veränderungen erfolgreich gestalten Sie können Veränderungen in Ihrer Schule erfolgreich gestalten, wenn es Ihnen gelingt, alle Beteiligten mitzunehmen und den Veränderungsprozess unter dieser Prämisse gut zu strukturieren. Am Beispiel der Umwandlung einer Grundschule mit Vormittagsunterricht zur Tagesschule werden zehn wichtige Schritte eines gelungenen Change-Prozesses gezeigt. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Im Problemverhalten Entwicklungsrückstände erkennen Im Alltag ist es oft schon schwer, hinter dem störenden Verhalten eines Schülers in der Klasse Notsignale zu sehen. Häufig ist jedoch ein sich nicht angemessen „Verhalten-Wollen“ ein nicht sich angemessen „Verhalten-Können“. Indem Verhaltensschwierigkeiten als Entwicklungsrückstände verstanden werden, wird der Blick frei für bereits erworbene positive Verhaltenskompetenzen und den nächsten Entwicklungsschritt. Verhalten kann man lernen – mit Unterstützung und Zuversicht der Umgebung und adäquate... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Visionen entwickeln und umsetzen Kraftvolle Visionen und Zukunftsperspektiven entwickeln und damit > die Schule klar positionieren und ihre Ausrichtung aufzeigen > Mitarbeiter motivieren und ihre Identifikation mit der Schule stärken > Ziele für die Schulentwicklung setzen und realisieren » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Ein schulinternes Konzept zum Umgang mit Disziplinlosigkeit erarbeiten Im Kollegium einen schulintern verbindlichen Umgang mit Disziplinproblemen festlegen und damit > Unterrichtsstörungen reduzieren und Unterricht effizienter werden lassen > Lehrkräfte und Schulleitung entlasten > den Lernerfolg der Schüler verbessern » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule
Das Trainingsraum-Programm Das Trainingsraum-Programm ist ein Programm zur wirkungsvollen und nachhaltigen Beseitigung von Unterrichtsstörungen. Dabei zielt es nicht auf Sanktionen ab, sondern auf einen respektvollen Umgang miteinander in der Schule: Unterrichtsstörungen sollen pädagogisch gelöst werden. Wichtig für das Gelingen sind dabei die Einhaltung der Grundregeln und der vorgegebenen Ablaufstruktur.Auch die Eltern werden hierbei eingebunden. Im Rahmen des Trainingsraum-Programms begegnen sich Eltern und Lehrkr... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Zentrale Herausforderung der Schulentwicklung Unterrichtsentwicklung durch den Schulleiter? – Sie haben es gleich erkannt, Unterrichtsentwicklung durch den Schulleiter geht natürlich nicht, aber ohne ihn geht sie noch viel weniger! Was für alle nachhaltigen Entwicklungsprozesse in der Schule gilt, trifft ganz besonders für den Bereich der Unterrichtsentwicklung zu: Sie geschehen nicht durch einzelne Personen, sondern vollziehen sich prozessartig im gesamten System und betreffen alle Menschen, die dort tätig sind. Eine Gelingensbed... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Didaktische Konzepte für das gemeinsame Lernen Inklusion ist mittlerweile in den Schulen angekommen. Um sie aber tatsächlich umzusetzen, müssen viele Strukturen verändert, ergänzt oder ersetzt werden. Ein wesentlicher Punkt dabei sind die Unterrichtskonzepte. Welche didaktischen Möglichkeiten gibt es, um alle Schülerinnen und Schüler optimal zu fördern? Lesen Sie, >welche Konzepte sich besonders für inklusive Lerngruppen eignen, >welche Chancen offene Lernformen bieten und >wie Sie bestimmte Konzepte an Ihrer Schule i... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Das Schulleitungsteam erweitern und Aufgaben festlegen In der inklusiven Schule erfüllt das Schulleitungsteam neue Aufgaben. In diesem Beitrag erfahren Sie > wer neu in das Schulleitungsteam kommt, > welche zentralen Aufgaben das Schulleitungsteam hat und > mit welchen Personen und Institutionen das Leitungsteam kooperiert. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Wissensmanagement in der Schule Schon wieder eine Managementmode, könnte man meinen. Und in der Tat sollte man sich hüten, jeden vielleicht persönlich interessanten betriebswirtschaftlichen Ansatz auf den schulischen Bereich übertragen zu wollen. Warum also dieses Thema? Schule ist eine Organisation, welche viel Wissensarbeit für Schüler und Lehrer, aber auch für das System selbst leisten muss. In Zeiten zunehmender Komplexität und der immer kleiner werdenden Halbwertszeit von Fachwissen stellt sich die Frage, was eine Schule ... » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung Grundschule