5 Erfolgsfaktoren von Teams – Wie Teamträume wahr werden Im Jahr 2016 gewinnt ein Amateurteam aus Thüringen das härteste Radrennen der Welt. Das Team erreichte ein Ziel, an das viele vorher nicht geglaubt haben. Im selben Jahr wurden wir nochmals im Sport überrascht. Island nahm zum ersten Mal an der Fußball-Europameisterschaft teil und erreichte dabei Viertelfinale. Auf dem Weg dorthin besiegte das Land sogar England. Dies sind zwei Beispiele, die uns zeigen, dass die Einzelnen nicht immer die Besten sein müssen, um im Team über sich hinaus zu w... » mehr Schulleitung Kollegium
Teamentwicklung in drei Modulen – So gelingt teamorientierte Führung Nach der Coronazeit stehen Sie als Schulleitung vor der Aufgabe, das Kollegium wieder oder gerade jetzt zu einem Team zu verbinden und die Rolle der Teamleitung zu übernehmen. Unabhängig von den Verwerfungen durch Corona hat eine Teamentwicklung viele Vorteile für einen effizienten Schulalltag. Der Beitrag gibt Ihnen wertvolle Impulse, wie Sie Teamsitzungen zielführend gestalten, die Potenziale der Kolleginnen und Kollegen optimal nutzen und wertschätzende Kommunikation ... » mehr Schulleitung Kollegium
Multiprofessionelle Teams: wie gelingen digitale Formen der Kooperation? Für eine inklusive Schulentwicklung ist es notwendig, dass Lehrkräfte innerhalb ihrer Professionalität innerhalb interdisziplinärer Teams gemeinsam arbeiten und sich gegenseitig in ihrem Beruf unterstützen, inspirieren und fortbilden können. Die Umsetzung der Inklusion ist eine umfassende Aufgabe innerhalb der Schulentwicklung und bedarf einer gemeinsamen weltoffenen Haltung der in der Schule arbeitenden Pädagoginnen und Pädagogen und gleichzeitig kreative Köpfe, die gemeinsam kreative Ideen für... » mehr Schulleitung Kollegium
„Schlüssel zum Erfolg“ – Kooperation und Ko-ordination Führungskräfte müssen sich sowohl auf Aufgaben als auch auf Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter konzentrieren. Wenn sie zu weit in die eine oder andere Richtung neigen, kann das zu Problemen in der Schule führen. Was können Sie tun, damit alle als Team kooperieren? In diesem Kurzbeitrag wird die Analysearbeit von neuen Schulleiterinnen und Schulleitern skizziert, die sich mit der doppelten Herausforderung der Kooperation und Koordination befasst haben. Es werden Ansät... » mehr Schulleitung Kollegium
Schulleitung und Schulsekretärin im Team Bei Teambildungsprozessen der Schule geht man im Regelfall von Klassenteams, von Fachteams, von Jahrgangsteams aus. Es geht um die Beziehungen zwischen Lehrerinnen, oft um den Umgang von Schulleitung und den Kolleginnen – selten, zu selten um die Teambildung zwischen Leitung und dem sogenannten sonstigen Personal wie der Sekretärin. Aber gute Schule steht und fällt nicht zuletzt mit der Schulsekretärin. Sie als Ihre Assistentin ist oft der gute Geist der Schule, oft die erst... » mehr Schulleitung Kollegium
Eine zentrale Voraussetzung für Teamarbeit Jeder Schulleiter kennt die Schwierigkeit: Viele sind irgendwie für Teamarbeit, aber kaum einer praktiziert sie. Ein Grund dafür ist, dass alle überlastet sind und Teamarbeit oft als zusätzliche Bürde aufgefasst wird – vor allem die Aufgaben als verantwortliche Teamleitung. Der erste Schritt zur erfolgreichen Teamarbeit ist, Entlastungsmöglichkeiten im Alltag zu finden, damit Ihr Kollegium sich der Ausbildung von Teamstrukturen widmen kann. Im Folgenden stelle... » mehr Schulleitung Kollegium
Kollegiale Hospitation Die kollegiale Hospitation fördert Offenheit und Vertrauen im Kollegium und hilft Unterrichtsentwicklung in den Blick zu nehmen. Ziel muss es sein, dass Lehrkräfte die kollegiale Hospitation nicht als notwendiges Übel – „von oben“ aufgesetzt – empfinden, sondern dass die Bereitschaft wächst, Rückmeldung über die eigene Arbeit zu erhalten. Erfolgreiches Arbeiten benötigt Rückmeldung im Sinne eines kontinuierlichen Verbesserungsprozesses. Darüber hinaus haben Untersuchungen zur Lehrergesundheit de... » mehr Schulleitung Kollegium
Die Zusammenarbeit vorbereiten Förderlehrkräfte arbeiten ein wenig anders als Ihr Kollegium. Bereiten Sie sich und Ihre Schule gut auf die Unterstützung durch Förderlehrkräfte vor: > Formulieren Sie klare Erwartungen und Ziele für den Besuch. > Überlegen Sie, welche nachhaltigen Veränderungen Sie mithilfe des Förderlehrers/der Förderlehrerin erreichen wollen. > Lernen Sie ELMO, das Entlastungsmodell für Regelschulen mit Integrationsschülern, kennen. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Den Rollenwechsel im Kollegium initiieren In der inklusiven Grundschule braucht Ihr Kollegium ein erweitertes Rollenverständnis. Wichtig ist, dass alle – jeder Mitarbeiter und jede Mitarbeiterin – die eigene Rolle akzeptiert. Damit ist die Professionalisierung in der inklusiven Arbeit ein Stück weiter umgesetzt. Sie erfahren, wie Sie den Prozess des Rollenwandels > initiieren, > umsetzen und > evaluieren können. » mehr Schulleitung Schul- & Unterrichtsentwicklung
Vorbehalte gegen Jahrgangsteams ausräumen Veränderungsschritte verstehen und dadurch > professionell führen im Veränderungsprozess > Widerstand gegen Jahrgangsteams erkennen und ausräumen > Lehrkräfte für die Arbeit im Jahrgangsteam motivieren » mehr Schulleitung Kollegium Grundschule