Ich-Bücher zur unterstützten Kommunikation im Schulalltag einsetzen Ich-Bücher stellen ein wichtiges Kommunikationsmedium im Alltag nichtsprechender Schülerinnen und Schüler dar. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Ich-Bücher erstellt werden können, welchen wichtigen Nutzen sie im Schulischen Alltag einnehmen können und was es im Umgang mit den Ich-Büchern zu beachten gilt. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Wie Helfersysteme das gemeinsame Lernen ermöglichen Lerngemeinschaften – das sind Klassen, in denen es die Schülerinnen und Schüler gewohnt sind, gemeinsam Aufgaben zu lösen, sich beim Lernen zu unterstützen und damit für die Lehrkraft Freiräume schaffen, die diese zur individuellen Hilfestellung nutzen kann. Damit dies gelingt, müssen Regeln und Techniken des Lernens und Helfens erworben und geübt werden, muss ein für alle Beteiligten verständli-ches Helfersystem etabliert sein und mü... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Service Learning – eine besondere Chance für inklusiven Unterricht Service-Learning-Projekte verbinden einen Dienst am Gemeinwohl (service) mit schulischen Lerninhalten (learning). Dabei nehmen die Jugendlichen ihre Selbstwirksamkeit intensiv wahr, da ein „echter“ Bedarf gedeckt wird, werden personale, soziale, methodische und fachliche Kompetenzen auf sinnstiftende Weise entwickelt und erweitert und entstehen viele Gelegenheiten für intensive kooperative Lernformen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Eigenverantwortung stärken und Konflikten vorbeugen Jugendliche zu eigenverantwortlichem Handeln zu erziehen und Konflikte im Schulalltag zu vermeiden, ist keine einfache Aufgabe. Lesen Sie, wie Elemente der konfrontativen Pädagogik die schulische Arbeit unterstützen können, welche Aspekte der Konfliktprävention es zu beachten gilt und welche praktischen Möglichkeiten der Umsetzung bestehen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Kooperatives Lernen Sie wollen mit Ihren Schülern mit dem Kooperativen Lernen starten und erproben dabei sicher das Dreischritt Prinzip. Für diesen Start können Sie auf Hilfen dieses Beitrages zurückgreifen. Natürlich wird schon an dieser Stelle die Frage auftauchen: Wie kann ich die Arbeit in Kleingruppen effektiver gestalten? Auch dafür finden Sie viele Anregungen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Das Thema Wald im inklusiven Sachunterricht Viele Wege führen zum Thema – besonders in inklusiven Klassen ist das wichtig. In diesem Beitrag stellen wir Ihnen Unterrichtsideen zum Thema ‚Bunt sind schon die Wälder‘ vor, die sich möglichst vieler verschiedener Zugänge zum Phänomen der Blattverfärbung im Herbst bedienen, die nach einer erweiterten Sachanalyse und Elementarisierung des Themas geplant sind und sich von ihrer Intention gut in einen kompetenzorientierten Sachunterricht mit allen S... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Eine Klassengemeinschaft bilden Sie übernehmen eine Klasse mit Kindern mit und ohne Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung. Ihr Ziel ist, aus dem Nebeneinander ein Miteinander zu entwickeln. In diesem Beitrag erfahren Sie, warum eine gute Klassengemeinschaft im inklusiven Setting so wertvoll ist, lesen Sie, was eine gute Klassengemeinschaft ausmacht und bekommen Sie praktische Hilfen an die Hand, wie Sie die Entwicklung einer Klassengemeinschaft fördern. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Didaktische Leitfragen für den inklusiven Unterricht Der gemeinsame Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung stellt viele Lehrkräfte vor eine Herausforderung. In diesem Beitrag lernen Sie didaktische Leitfragen kennen, die Ihnen die Planung von gemeinsamem Unterricht erleichtern sollen, bekommen Sie ein Modell an die Hand, das Sie unterstützt, alle Weltzugänge der Kinder in Ihrer Klasse angemessen zu berücksichtigen, erlernen Sie eine erweiterte Form der vorbereitenden Sachanalyse und bekommen durch erste praktische Beis... » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
QR-Codes im Unterricht verwenden Der Beitrag zeigt an Beispielen, wie QR-Codes im Unterricht didaktisch und methodisch sinnvoll eingesetzt werden können, um individualisiertes Lernen und die Motivation der Lernenden zielgerichtet zu unterstützen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung
Scaffolding – den Fachwortschatz erhöhen Scaffolding – ein Unterrichtsprinzip, bei dem Sie als Lehrkraft um die Sprache des Kindes ein Gerüst bauen. Helfen Sie Ihren Schülern neue Wörter und Strukturen in ihren Wortschatz zu integrieren. Mit diesem Konzept können Sie den Spracherwerbsprozess systematisch unterstützen. » mehr Lehrerleben Unterrichtsgestaltung