Abiturtraining kompakt: La inmigración irregular a España Flexibel einsetzbare Bildimpulse, aktuelle Texte und eine Statistik regen zur Auseinandersetzung mit dem Thema "migración irregular a España" an. Gezielte Übungen und Erwartungshorizonte erleichtern die Klausur- und Abiturvorbereitung für neueinsetzende und fortgeführte Oberstufenkurse. » mehr Spanisch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Chancen der globalen Jugendproteste "Fridays For Future" erörtern Seit Greta Thunberg im August 2018 vor dem schwedischen Parlament mit den Protesten gegen den Klimawandel die Bewegung "Fridays For Future" ins Leben gerufen hat, erhält sie Unterstützung von Jugendlichen aus Europa und dem Rest der Welt. Auch spanische Jugendliche treffen sich seither freitags zum Demonstrieren. Am 15. März 2019 fand der erste weltweite Streik statt. Ihre Schülerinnen und Schüler lesen authentische Texte über Greta Thunberg und die Demonstrationen in Barcelona und Madrid. In ei... » mehr Spanisch Klassenstufe 9/10/11/12/13 Gymnasium
Cómo redactar un texto argumentativo Bei „Cómo redactar un texto argumentativo“ handelt es sich um den dritten Teil des Methodenpaketes. Der erste Teil zu „Cómo redactar un resumen“ ist in der 51. Ergänzungslieferung (Juni 2017) erschienen, der zweite Teil („Cómo redactar un análisis“) in der 53. Ergänzungslieferung im Dezember 2017. Hier werden die Schüler Schritt für Schritt an das Verfassen eines argumentativen Textes herangeführt und bekommen das nötige Vokabular gleich mit an die Hand. » mehr Spanisch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Cómo redactar un análisis Im zweiten Teil unserer Reihe zum Methodentraining fürs Abitur nach "Cómo redactar un resumen" (EL 51) wiederholen und festigen Ihre Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage aktueller nicht fiktionaler Texte die methodische Kompetenz, Sachtexte zu analysieren und die Ergebnisse zu verschriftlichen. Durch Evaluationsübungen in Partnerarbeit werden die Lernenden auf interaktive Weise für die Erwartungen bei schriftlichen Textarbeiten sensibilisiert. Ein besonderer Fokus liegt auch auf der prakti... » mehr Spanisch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Cómo redactar un resumen Obwohl das Verfassen von Resümees zu den grundlegenden Fertigkeiten im Spanischunterricht gehört, tun sich auch Schülerinnen und Schüler fortgeführter Kurse häufig schwer damit. Unsere Materialien zeigen ihnen noch einmal anhand von drei authentischen Texten und mithilfe praktischer Beispiele und Checklisten, worauf es dabei ankommt. » mehr Spanisch Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Cómo escribir un ensayo argumentativo en español Zu wissen, wie wir unsere Ideen organisieren können, ist einer der wichtigsten Aspekte des Kommunikationsprozesses. Diese Einheit bietet Beispiele und praktische Übungen, um zu lernen, wie man einen argumentativen Text strukturiert. Wenn die Schülerinnen und Schüler die Makrostruktur eines "ensayo argumentativo" kennen, den unpersönlichen Diskursstil lernen und Konnektoren, Grammatik und Rechtschreibung korrekt verwenden, sind sie in der Lage, gegensätzliche Positionen zu vergleichen und eine ge... » mehr Spanisch Klassenstufe 10/11/12 Gymnasium/Mittlere Schulen