Spezielle Relativitätstheorie in Kontexten Zeitdilatation, Massenzunahme, Grenzgeschwindigkeit - die Aussagen der Speziellen Relativitätstheorie widersprechen dem gesunden Menschenverstand. In diesem Beitrag lernen Ihre Schüler historisch wichtige Bestätigungsexperimente dieser Theorie kennen, erfahren, warum die moderne Satellitennavigation (GPS) ohne Einbeziehung der Relativitätstheorie nicht funktionieren würde, und beschäftigen sich mit der Frage, wie Zeitreisen in die Zukunft möglich sein könnten. » mehr Physik Klassenstufe 12 Gymnasium
Solarzellen Mit Solarzellen kann man Sonnenenergie auf direktem Weg in elektrische Energie umwandeln. Wir beschreiben nicht nur die physikalischen Grundlagen von Solarzellen, sondern gehen auch auf Anwendungen ein. Mit A2-Plakat zum Aufbau einer Solarzelle! » mehr Physik Klassenstufe 11/12 Gymnasium
Multiple-Choice-Tests zur Wärmelehre Mit diesen Tests, die viele Themenbereiche der Wärmelehre in der Sek I abdecken, geben wir Ihnen die Möglichkeit, bei knapper werdenden Ressourcen in relativ kurzer Zeit einen Leistungsüberblick über Ihre Lerngruppe zu erstellen. » mehr Physik Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Springen wie auf dem Mond Astronauten sollen auf der Erde trainieren, wie man sich auf der Mond- oder Marsoberfläche unter stark veränderten Schwerkraftbedingungen bewegt. Die NASA entwickelte zu diesem Zweck eine Mechanik, die es erlaubt, die Sprünge der Astronauten zu simulieren. Ihre Schüler diskutieren drei Vorschläge für eine solche Mechanik unter physikalischen Gesichtspunkten. Sie berechnen die relevanten Größen und beurteilen die Modelle. Mit Computersimulation! » mehr Physik Klassenstufe 10 Gymnasium
Aus der Natur abgeschaut Fliegen wie ein Vogel, schwimmen wie ein Fisch, krabbeln wie ein Käfer, die selbstreinigende Oberfläche eines Lotusblattes, die Kletterkünste eines Geckos, die Stabilität von Bambusstäben, die Klimatisierung eines Termitenbaus – dies sind nur einige Beispiele für den Erfindungsreichtum der Natur, deren Geheimnisse der Mensch schon seit vielen Jahrhunderten ergründen möchte. Begeben Sie sich mit Ihren Schülern auf die Spuren von Leonardo da Vinci! » mehr Physik Klassenstufe 6/7/8 Gymnasium
Der Fotoeffekt Was ist das Licht? Diese einfache Frage lässt sich nur schwer beantworten. Bekannte Wissenschaftler, wie Isaac Newton (1643-1727), James Clerk Maxwell (1831-1879), Albert Einstein (1879-1955) oder Richard Feynman (1918-1988), haben sich mit ihr auseinandergesetzt. Vermitteln Sie Ihren Schülern die wesentlichen Erkenntnisse dieser Herren. » mehr Physik Klassenstufe 12 Gymnasium
Schall und Resonanz Resonanzen spielen in allen Bereichen von Wissenschaft und Technik eine wichtige Rolle. Behandeln Sie daher Resonanzphänomene in Ihrem Mittelstufenunterricht. In diesem Beitrag erarbeiten sich die Schüler experimentell die Formeln für die Resonanzfrequenzen eines gasgefüllten Rohres. Sie erkennen, dass dabei die Randbedingungen (offenes Ende, geschlossenes Ende) eine entscheidende Rolle spielen. Zum Abschluss wird das Erlernte auf Blas- und Saiteninstrumente übertragen. Wir betrachten dazu konkr... » mehr Physik Klassenstufe 8/9 Berufliche Schulen/Gymnasium
Das Michelson-Morley-Experiment Mit dem Michelson-Morley-Experiment sollte die Existenz des Äthers - eines hypothetischen Mediums, in dem sich Lichtwellen ausbreiten - nachgewiesen werden. Alle Versuche, den Äther nachzuweisen, scheiterten jedoch, sodass die Physiker die Idee eines Äthers wieder verwarfen. Den negativen Ausgang des Michelson-Morley-Experiments kann man mithilfe der speziellen Relativitätstheorie von Albert Einstein erklären. » mehr Physik Klassenstufe 12 Gymnasium
Wie entstehen Regenbögen? Das Naturphänomen "Regenbogen" fasziniert die Menschen seit jeher. In zahlreichen Mythologien verschiedener Kulturen und Kontinente ist der Regenbogen ein wichtiges Element. Die Schüler erfahren mithilfe einer eigenverantwortlich zu bearbeitenden Lernaufgabe, dass die Physik eine schlüssige Erklärung dieses Phänomens bieten kann. » mehr Physik Klassenstufe 7/8 Gymnasium
Objektive, Filter und Sensoren Wie entstehen in der Kamera Bilder? Wovon hängt es ab, ob diese korrekt belichtet und scharf sind? Spätestens seit dem Siegeszug der digitalen Fotografie ist es jedem Schüler mit relativ wenig Aufwand möglich, Fotos zu erstellen. Dabei spielt es zunächst einmal keine Rolle, ob die Aufnahmen mit einem Handy, einer Kompaktkamera oder einer teuren Spiegelreflexkamera gemacht wurden. Sobald man aber Wert auf qualitativ gute Bilder legt, kommt man um die physikalischen Hintergründe nicht mehr herum. » mehr Physik Klassenstufe 10/11/12 Gymnasium