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Elektromagnetische Wellen

Wie funktioniert das Fernsehen, wie der Mobilfunk? Wie können wir mithilfe von GPS navigieren? Behandeln Sie mit Ihren Schülern die physikalischen Grundlagen der digitalen Informationsübertragung!
  • Schulform
    Gymnasium
  • Materialart
    Fachbegriffe, Text, Bild, Grafik, Arbeitsblatt, Infokasten, Infografik, Klausurvorschlag, Experimente, Lernerfolgskontrolle
  • Methode
    Einzelarbeit, Experimente, Lernerfolgskontrolle, Simulation, Softwareeinsatz, Klausur
  • Kompetenz
    Über Basiswissen verfügen, Kenntnisse wiedergeben, Probleme lösen, Wissen kontextbezogen anwenden, Wissen austauschen, Recherchieren, Dokumentieren, Präsentieren, Phänomene beschreiben, Modellvorstellungen verwenden, Idealisierungen vornehmen, Experimentieren nach Anleitung, Selbständig experimentieren, Daten auswerten, Empirisch gewonnene Ergebnisse beurteilen, Vergleichen und Bewerten, Chancen und Grenzen physikalischer Sichtweisen aufzeigen
  • Fach / Modul
    Physik
  • Einsatzfeld
    ja
  • Klassenstufe
    11/12/13
  • Unterrichtsstunden
    9

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