Was du über Haustiere und ihre Haltung wissen solltest Ob Hund oder Hamster, Katze oder Kaninchen – viele Kinder wünschen sich ein Haustier. Was den wenigsten dabei bewusst ist: Nicht jedes Tier passt zu jedem Menschen. Die Auswahl muss auf die Eigenarten des Tieres ebenso wie auf die Lebensumstände ihres Besitzers abgestimmt sein. Und ist das Tier erst einmal im Haus, will es versorgt, gepflegt und beschäftigt werden – oft über Jahre hinweg. Zusammen mit Anna erarbeiten sich Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit alles Wichtige, was man über Hau... » mehr Sachunterricht Klassenstufe 2/3 Grundschule
Eine musikalische Reise mit Peer Gynt Auf der Suche nach dem Sinn des Lebens und nach sich selbst zieht es den jungen Peer Gynt hinaus in die weite Welt. Bevor er schließlich wieder seiner großen Liebe begegnet, lauern jede Menge Gefahren. Edvard Grieg vermag es, mit seiner meisterhaften Bühnenmusik „Peer Gynt“, die auf dem gleichnamigen Gedicht von Henrik Ibsen basiert, den Zuhörer in seinen Bann zu ziehen. Die Schüler erfahren, was hinter den bekanntesten Melodien aus Film und Werbung steckt,... » mehr Musik Klassenstufe 3/4 Grundschule
Leichtathletische Disziplinen mit Alltagsmaterialien üben Ob Schuhkartons, Stoff- und Plastiktüten oder Fahrradschläuche … Alltags- und Naturmaterialien können im Sportunterricht gewinnbringend eingesetzt werden. In dieser Unterrichtseinheit für den Sportunterricht an der Grundschule werden sie für leichtathletische Übungs- und Spielformen verwendet: Hier wird z. B. ein Baustellenband zum Schweif eines Wurfgeräts oder eine Bananenkiste zur Hürde. Die Schüler verbessern dabei ihre Fertigkeiten im Laufen, Springen und Werfen. » mehr Sport Klassenstufe 3/4 Grundschule
Spielerische Ausdauerschulung, die die kognitiven Fähigkeiten fördert Spielerisches Laufen macht nicht nur fit, sondern kann bei geschickter Auswahl der Inhalte auch Spaß machen. Die Übungen und Aufgaben sind so vielseitig und abwechslungsreich gestaltet, dass die Kinder gar nicht bemerken, wie sie dauerhaft in Bewegung bleiben. Durch „rätselhafte“ Buchstabensalate, interessante Fragen zum Allgemeinwissen und einen „Deutschlandlauf“ werden auch kognitive Fähigkeiten gefordert und gefördert. » mehr Sport Klassenstufe 3/4 Grundschule
Von der Einlinienzeichnung zum Einmaldruck Hier ist der Name Programm! – In einem Rutsch und ohne Kontaktverlust des Stifts zum Blatt zeichnen die Schüler in dieser Unterrichtseinheit – inspiriert von Paul Klee – Bildmotive aus einer Linie. Die differenzierten Übungen sorgen für besonderen Schwung und erleichtern den Kindern diesen ungewöhnlichen grafischen Ausdruck. Wer nicht mehr zu stoppen ist, darf weiterzeichnen oder das Bildmotiv mit einem einmaligen Druckverfahren umsetzen » mehr Kunst Klassenstufe 1/2/3/4 Grundschule
Ein Schattentheater gestalten Schattenspiele üben nicht nur auf Kinder eine große Faszination aus. Wer mit den eigenen Händen schon einmal Schattenbilder an der Wand ausprobiert hat, weiß, wie viel Freude es macht. Ihre Schüler erarbeiten in dieser Unterrichtseinheit für den Kunstunterricht an der Grundschule nach spannenden Wahrnehmungsübungen und Schattenexperimenten ihre eigene Schattenfigur aus Papier. Bewegliche Glieder machen diese lebendig und sorgen für einen differenzierten Ausdruck. Bühne frei! » mehr Kunst Klassenstufe 3/4 Grundschule
Flächenfüllendes Zeichnen Beim Telefonieren, während eines Meetings oder im Wartebereich einer Arztpraxis – manchmal wandert unser Stift ganz nebenbei übers Papier und hinterlässt kleine Muster und Zeichnungen. In dieser Unterrichtseinheit für den Kunstunterricht an der Grundschule erfahren Ihre Schüler, wie entspannend diese spontanen Kritzeleien sein können, aber auch wie sie ihr Repertoire an Strukturen und Mustern ganz gezielt erweitern können. Was klein angefangen hat, endet in richtig großen Kunstwerken. » mehr Kunst Klassenstufe 1/2/3/4 Grundschule
Verhaltensauffälligkeiten methodisch begegnen Die Inklusion verändert die Schule schneller als erwartet. Diese veränderten Rahmenbedingungen benötigen auf die jeweilige Situation angepasste Methoden, besonders im Hinblick auf Verhaltensauffälligkeiten, um Unterrichtsall-tag entstehen zu lassen. Lesen Sie, wie die eigene Standpunktverschiebung neue Perspektiven eröffnet, wie Sie methodisch flexibel werden und wie Sie mit Ihren Ressourcen achtsam umgehen. » mehr Individuelle Förderung Klassenstufe 1/2/3/4 Grundschule
Methoden der Unterstützten Kommunikation Manche Schülerinnen oder Schüler mit kognitiven oder motorischen Einschränkungen sind auch in ihrer Kommunikation eingeschränkt. Das stellt Sie als Lehrkraft vor neue Herausforderungen. In diesem Beitrag erfahren Sie, wie Unterstützte Kommunikation eine bessere Verständigung ermöglich, welche Methoden und Einsatzmöglichkeiten der Unterstützten Kommunikation es gibt und wie Sie Gebärden, Symbole und elektronische Hilfen erfolgreich in Ihren Unterricht integrieren. » mehr Individuelle Förderung Klassenstufe 1/2/3/4 Grundschule
In vier Schritten zur Begabungsförderung Welche Schritte muss eine Schule gehen, um auch den begabten Schülern eine adäquate Förderung bieten zu können? Diese Frage steht im Mittelpunkt des folgenden Beitrags. Beantwortet wird auch, was unter Begabung und Hochbegabung zu verstehen ist, wie sich Begabung diagnostizieren lässt, was Beratungsangebote leisten sollen und wie die Potenzialentfaltung guter Lerner entfaltet werden kann. » mehr Individuelle Förderung Klassenstufe 1/2/3/4 Grundschule