Plastik aus CO2 Was nach einem Widerspruch in sich klingt, kann sich nach neuesten Forschungen zu einer Chance für kommende Generationen entwickeln. In dieser Reihe lernen Schülerinnen und Schüler auf anspruchsvollem Niveau, ihre Kenntnisse über Makromoleküle und Kohlenstoffdioxid einzusetzen, um einen Einblick in das sogenannte CCU - das Carbon Capture and Use - zu erhalten, bei dem Kohlenstoffdioxid zur Herstellung von Weichmachern und recycelbaren, erdölfreien Kunststoffen verwendet wird. Zudem erarbeiten Ih... » mehr Chemie Klassenstufe 11/12/13 Gymnasium
Richtiger Umgang mit Schwefelsäure Welche Rettungsmaßnahmen sind möglich und sinnvoll, wenn ein Schwefelsäuretanker im Rhein kentert? Wie bewertet ein Chemiker, ein Schiffsbauer oder ein Umweltanalytiker das Unglück? Nach einer Selbstdiagnose haben Ihre Schüler die Gelegenheit, an einem realen Beispiel Fachwissen zum Thema "Säuren" zu wiederholen bzw. zu vertiefen. Außerdem schulen die Schüler ihre Bewertungskompetenz, indem sie zwei Rettungsmaßnahmen im Gruppenpuzzle theoretisch und experimentell bearbeiten und eine Handlungsemp... » mehr Chemie Klassenstufe 9/10 Gymnasium
Eigenschaften, Herstellung und Verwendung von Essig Essig spielt bereits seit mehr als 5.000 Jahren als Würz-, Konservierungs- und Reinigungsmittel eine wichtige Rolle für den Menschen. In dieser arbeitsteiligen Gruppenarbeit experimentieren und recherchieren Ihre Schüler zu Eigenschaften, Herstellung und Verwendung von Essig und Essigsäure und präsentieren ihre Ergebnisse am Poster. » mehr Chemie Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Willkommen im Chemieunterricht Voller Neugier betreten die Schüler den neuen Fachraum. Kritisch wird das Periodensystem begutachtet und vielleicht auch die Nase gerümpft, weil die Neuntklässler in der vorangegangenen Stunde mit Schwefel experimentiert haben. Die Spannung der ersten Chemiestunde – wie gelingt es, sie möglichst lange aufrechtzuerhalten? Gestalten Sie den Einstieg in das neue Schulfach Chemie schülerorientiert und alltagsbezogen. In dieser Einheit bekommen die Schüler Lust, naturwissenschaftliche Fragen an ihre ... » mehr Chemie Klassenstufe 7/8/9 Mittlere Schulen
Oh Schreck, das Referat ist weg Das Thema "Chemische Reaktionen" ist ein zentraler Baustein des Anfangsunterrichts und öffnet das tiefere Verständnis für die Chemie. Der vorliegende Beitrag berücksichtigt, neben den fachlichen Komponenten, die Förderung der Eigenverantwortlichkeit und die Heterogenität innerhalb einer Lerngruppe. In einfachen und spannenden Experimenten erarbeiten Ihre Schüler die Thematik (Stoffumwandlung, Erhaltung der Masse, Energetik und Umkehrbarkeit) anhand vo... » mehr Chemie Klassenstufe 8/9/10 Gymnasium
Grundlagen und Anwendungen der Elektrolyse Die Elektrochemie ist für viele Schüler ein mysteriöses Abstraktum: Warum werden manche Metalle bei der Elektrolyse abgeschieden, andere dagegen nicht? Warum muss ich in der Praxis ausgerechnet diese Spannung einstellen, obwohl ich in der Theorie einen ganz anderen Wert ausgerechnet habe? Und warum spielt die Wahl der Elektroden eine so wichtige Rolle? Diese Unterrichtseinheit führt systematisch und mit vielen Schülerexperimenten von den Grundlagen zu den Spezialthemen. Die Phänomene werden ansc... » mehr Chemie Klassenstufe 11/12 Gymnasium
Einführung in die Sicherheitsbestimmungen im Chemieunterricht Eine Einführung in die Sicherheitsbestimmungen ist im Anfangsunterricht Chemie unabdingbar. Der Beitrag zeigt Ihnen, wie Sie diese Einführung mit amüsanten Regeln und Comics interessant gestalten können, wobei die fachlichen Interessen der Jugendlichen ebenfalls Berücksichtigung finden. Die Erfahrung belegt, dass Sicherheitsbelange gerade mit dieser Variante der Einführung nachhaltig gewährleistet sind. » mehr Chemie Klassenstufe 8/9/10 Gymnasium
Elektrophile Addition Ein Regenbogen im Tomatensaft - ist so etwas überhaupt möglich? Anhand dieser Unterrichtseinheit werden Ihre Schüler an die Grundlagen der Farbstoffchemie und die elektrophile Addition als wichtiger Reaktionsmechanismus in der organischen Chemie herangeführt. Mithilfe vielfältiger individueller und kooperativer Lernmethoden erschließen sie komplexe chemische Prozesse und Strukturen. » mehr Chemie Klassenstufe 10/12/13 Gymnasium
Identifizierung von Säuren und Basen mit gestuften Hilfen Was ist was? In unbeschrifteten Bechergläsern befinden sich Säuren, Basen, Wasser und auch der Indikator Phenolphthalein. Aber die klaren Lösungen sehen alle gleich aus! Wie finden wir jetzt also heraus, welche Lösung in welchem Becherglas ist? Ihre Schüler entwickeln im Team eine Lösungsstrategie und wenden diese an, um genau dieses Problem zu lösen. Aber: Ganz so einfach ist das nicht. Es stehen schließlich keine weiteren Hilfsmittel als die Lösungen selbst zur Verfügung! Bei Bedarf können die... » mehr Chemie Klassenstufe 9/10 Mittlere Schulen
Stationenlernen zur Oberflächenspannung und Dichteanomalie Wasser ist kein normaler Stoff! Seine Oberflächenspannung und Dichteanomalie waren lange Zeit ein Rätsel der Natur. Heute weiß man, dass die Struktur des Wassermoleküls dafür verantwortlich ist. In diesem Stationenlernen erforschen Ihre Schüler in Mini-Versuchen die besonderen Eigenschaften von Wasser und testen ihr Wissen im Wasser-Quiz. » mehr Chemie Klassenstufe 7/8/9 Mittlere Schulen