Motivierung und Unterstützung des nicht lehrenden Schulpersonals Der Schulbetrieb kann ohne die sonstigen Mitarbeiter, das „nicht lehrende Personal“ nicht funktionieren. Schulsekretärinnen und Hausmeister tragen entscheidend zum laufenden Betrieb und zur Außenwirkung der Schule bei. Häufig gibt es noch weitere nicht lehrende Mitarbeiter, die wichtige Aufgaben an der Schule wahrnehmen: Schulassistenten, Sozialarbeiter, Cafeteria- und Mediothek-Personal, DV-Netz-Betreuer, Aufsichtskräfte, Pfleger u. a. Sie alle gehören mit zur Schule, tragen ihren Teil zum Erfo... » mehr Schulleitung Kollegium
Häufig Kranke: Klärung und Erstgespräch Alle sind belastet und meist nehmen Kollegen und Schulleitung die Häufung von Krankheitstagen bei einigen Kollegen unangesprochen hin: Krank ist eben krank! Doch die Ursachen für häufige Fehltage sind sehr vielschichtig, es lohnt genau hinzuschauen und zunächst ein Gespräch mit der betreffenden Lehrkraft zu führen. Seien Sie auf Überraschungen gefasst und lesen Sie hier vorab, wie Sie mit schwierigen Situationen bei einem Erstgespräch umgehen können. » mehr Schulleitung Kollegium
Anzeichen für Kollegiumskonflikte Die Dynamik von Gruppenkonflikten hat es in sich. Schulleiter wissen das nur allzu gut. Wenn Sie sich schon einmal während einer Konferenz überraschend zwei stark getrennten und emotionalisierten Lagern gegenübersahen, wissen Sie, wie wenig beherrschbar die Situation dann noch ist. Wie immer ist Vorbeugen der beste Weg: Gruppenkonstellationen im Kollegium erkennen, ein waches Auge auf mögliche Konfliktherde haben und Anzeichen für Konflikte zwischen Kollegiumsgruppen sensibel wahrnehmen. » mehr Schulleitung Kollegium
Auswertungsgespräche führen Ziel des Beitrags ist es, eine professionelle Beurteilungskultur an Ihrer Schule schaffen und damit Mitarbeitende datenbasiert beurteilen, Stärken, Schwächen und Entwicklungspotenziale Ihres Kollegiums feststellen und persönliche und berufliche Entfaltung Ihrer Mitarbeiter entsprechend ihrer Leistungen fördern. » mehr Schulleitung Kollegium
Kritische Freunde Feedback von „kritischen Freunden“ einholen und damit > blinde Flecken und Entwicklungsbedarf im Leitungshandeln identifizieren > die Feedbackkultur in der Schule fördern und ein gutes Beispiel geben > die Zufriedenheit der am Schulleben Beteiligten erhöhen » mehr Schulleitung Kollegium