Strukturierte Anfangsphase in neugebildeten Klassen

Ein positives Lernklima und eine gute Klassengemeinschaft entstehen in neu gebildeten Klassen nicht von selbst. Mit einem klar strukturierten Programm lässt sich der Gruppenentwicklungsprozess in Klasse 5 beeinflussen und überwachen. Den Kern des Beitrags bilden eine Auswahl leicht einsetzbarer Übungen mit Hinweisen zur Durchführung und Auswertung. Mit Erkundungsinstrumenten werden die Schüler zur Reflexion des Schulwechsels angeregt und die Lehrkräfte bei der Klassenführung unterstützt.