Portfolioarbeit – Schüler dokumentieren ihre Lernentwicklung

Klassenarbeiten oder zentrale Tests spiegeln allenfalls den aktuellen Leistungsstand eines Schülers wider. Viel wichtiger aber wäre es, den Prozess des Lernens zu dokumentieren – mit all seinen Höhen und Tiefen. Das Portfolio erzählt diesen Prozess anhand von Materialien, die vom Schüler gesammelt, dokumentiert, kommentiert und reflektiert werden. Mit der Anlage eines Portfolios übernimmt der Schüler zusätzliche Verantwortung für seinen Lernweg – und gewinnt hier Erkenntnisse, die ihm während seiner Schulzeit und weit darüber hinaus helfen werden. In diesem Beitrag erfahren Sie, welche Formen des Portfolios es gibt, wie sich die Portfolioarbeit organisieren lässt und was Ihre Schüler davon haben.