Neue Wege im Religionsunterricht ausprobieren

Trotz der großen Bedeutung in seiner Zielsetzung der Vermittlung christlicher Werte fühlen sich Jugendliche vom Religionsunterricht häufig nicht angesprochen. Dieser Beitrag stellt ein Religionsprojekt vor, das versucht, die Erfahrungswelten der Jugendlichen aufzugreifen und – darauf aufbauend – religions-didaktische Ziele weiterzugeben. Dafür wurde in Zusammenarbeit mit der ortsansässigen Jugendkirche ein mobiler Hochseilgarten aufgebaut, der den Schülerinnen und Schülern ermöglichte, eigene Handlungsfelder zu erweitern und die religiöse Botschaft des Füreinander-Daseins neu zu entdecken.