Die Teilkompetenz „monologisches Sprechen“ durch die Vorbereitung von mediengestützten Referaten fördern

„Faites vivre l’amitié franco-allemande!“ Ihre Schülerinnen und Schüler bereiten in Gruppen ein Referat zu einem selbst gewählten Beispiel deutsch-französischer Zusammenarbeit vor und präsentieren es mediengestützt in Form eines Museumsrundgangs. Damit bereiten sie sich auf mündliche Aufgabenformate in zentralen Prüfungen vor und vertiefen sowohl methodische Kompetenzen (Präsentationstechniken) als auch sprachpraktische (monologisches Sprechen, faire des exposés). Die Unterrichtseinheit eignet sich besonders zur Erweiterung und Festigung der inhaltlichen und sprachlichen Kenntnisse im oberstufenrelevanten Themenbereich „Les relations franco-allemandes“.