Ein schuleigenes Curriculum erarbeiten und als Leitfaden nutzen

Das „Lernen des Lernens“ hat für Schüler die größten Effekte, wenn es kontinuierlich erfolgt und einzelne Bausteine immer wieder an verschiedene fachliche Themen gebunden angewendet und wiederholt werden. Am besten gelingt dies, wenn man Lernen lernen in einem Schulprojekt organisiert, in das alle Lehrkräfte eingebunden sind. Die Schulleitung muss diesen Prozess begleiten und strukturieren. Hilfen für die Entwicklung eines schuleigenen Curriculums, für die Erarbeitung fachlicher Anknüpfungspunkte, die Entwicklung einzelner Lernen-lern-Bausteine und die Evaluation finden Sie im folgenden Beitrag.