Unterschiedliche kulturelle Identitätskonzepte und deren Integration in die Gesellschaft

Interkulturelles Lernen wird in der heutigen Zeit immer bedeutsamer: Wie gehen wir richtig und wertschätzend mit anderen Kulturen um? Dabei muss berücksichtigt werden, dass Kulturen in sich ebenfalls heterogen sind und sich Identitätskonzepte im Lauf der Generationen verändern können. Dieser Beitrag soll die Lernenden motivieren, sich durch vielfältige Aufgabenformate und aktuelles Material ausgehend von Großbritannien mit interkultureller Identität auseinanderzusetzen. Durch die Arbeit mit Sachtexten und Auszügen aus einer „short story“, mit Statistiken, einem Hörtext und Kurzvideos trainieren die Schülerinnen und Schüler gleichzeitig ihre sprachlichen Fertigkeiten von der Sprachmittlung bis hin zum Hör-Seh-Verstehen.