Erstsprache – Herkunftssprache – Schulsprache

Wer in der Grundschule unterrichtet, wird wissen, dass jedes Kind seine eigene Sprache spricht. Im Unterricht ist die Sprache Bildungsträger und -vermittler. Genau die muss das Kind verstehen, wenn es nicht vom Bildungsprozess abgekoppelt werden soll. Lehrkräfte sollten wissen, was Kinder verstehen sollen und was sie tatsächlich verstehen (können). Das bedeutet, dass ein Bewusstsein um die Sprachen vorhanden sein muss. Die Grundlagen des sprachsensiblen Unterrichts erhalten Sie im folgenden Fachbeitrag.