Begabte fordern während des Unterrichts, am Nachmittag oder auf Fahrten

Der Beitrag zeigt verschiedene Möglichkeiten des Forderns auf. Geboten werden die Rahmenbedingungen sowie die Vor- und Nachteile der Maßnahmen und Tipps zur Umsetzung.
> Pull-out-Programm: Lehrerstunden, Zulaufsteuerung, Akzeptanz im Kollegium, Kooperation zwischen Eltern, Lernenden und Lehrkräften
> AG: Lehrerstunden, zusätzliches Engagement der Schülerinnen und Schüler
> Sonderfahrt: engagierte Lehrkräfte, motivierte Lernende, Zulaufsteuerung