Schulanfänger kommen in der jahrgangsgemischten Gruppe an

Jahrgangsgemischte Klassen: das kann heißen, die Kinder befinden sich im ersten, zweiten oder (selten) dritten Schulbesuchsjahr. Für Lehrkräfte sind dies neue Herausforderungen. Dazu gehört die gute Integration der Schulanfänger in die bestehende Gruppe. In diesem Beitrag finden Sie Tipps zur Klasseneinteilung, zur Installierung eines Patensystems, zur Elternarbeit und zu Regeln und Ritualen für die ersten Schulwochen. Abgerundet werden diese Empfehlungen durch den Hinweis auf unterstützende, erprobte Materialien.