Kontinuierlich und erfolgreich mit dem Schulprogramm arbeiten

Das Schulprogramm in seiner jetzigen Form ist als Standortbestimmung und mit ersten Zieldefinitionen geschrieben; aber dadurch ist es nicht auf Dauer festgelegt. Bei der Arbeit an den inhaltlichen Schwerpunkten ist es immer wieder nötig zu evaluieren, welchen Stand Sie erreicht haben, um die nächsten „kleinen Schritte“ bestimmen zu können. Doch vergessen Sie nicht, den Blick auch auf den Weg und nicht zuletzt auf die selbst gesteckten Ziele zu lenken. Beides muss ebenfalls immer wieder auf den Prüfstand.