Good practice: Intervention bei Verschlechterung des Schulklimas

Fühlen sich die Kinder an ihrer/Ihrer Schule wohl? Erleben sie angenehme, entspannende und erholsame Pausen? Gehen sie freundlich und hilfsbereit miteinander um? Akzeptieren sie einander? Tragen sie Konflikte konstruktiv aus? Mögen sie ihre/Ihre Schule? Sind sie bereit, sich für ihre Schule einzusetzen? Vertrauen Eltern ihrer/Ihrer Schule? Die meisten? Je nachdem? Wenige? Schwer zu sagen? Besteht Handlungsbedarf angemessene Umgangsformen einzuüben? Wenn ja, regt die auf zwei Ebenen angelegte Aktion „Schulklimaverbesserung“ unserer Schule zur Förderung individuellen Wohlbefindens in Gruppen an.