Eltern mit ins Boot holen

„Hirn ist in oder – pardon! – Geist ist geil“ (Spitzer/Bertram 2007, S. V). Seitdem die Neurobiologie über neue bildgebende Verfahren verfügt, kann sie dem Gehirn sozusagen bei der Arbeit zusehen und gewinnt dadurch wertvolle Erkenntnisse in Bezug auf ein besseres Verständnis von Geist und Psyche und gewährt tiefe Einblicke in den Prozess des Lernens. Öffentliche Vortragsreihen zum Thema Gehirnforschung und Schule haben derzeit Konjunktur. Was ist dran an der neurowissenschaftlichen Zugangsweise? Dieser Frage geht der vorliegende Artikel nach und zeigt Wege auf, auch die Eltern mit ins Boot zu holen, denn: „Das Gehirn lernt immer“ (Spitzer 2006, S. 51), also nicht nur in der Schule.