Das Feuer bewahren

Sie kennen das bestimmt auch von Ihrer Schule: Aus einem ersten Impuls, einem vorsichtigen „man könnte doch mal …“ entsteht eine neue Idee. Begeistert wird ein neuer Beschluss gefasst und alle sind überzeugt, dass jetzt vieles besser werden wird. Aber nach der ersten Euphorie bleibt dann doch alles beim Alten: Der Alltag holt die Kolleginnen und Kollegen wieder ein, Routinen und andere Prioritäten binden die Kräfte.
Wie es Ihnen als Schulleitung gelingen kann, bei Ihrem Kollegium die Motivation, bestimmte Dinge zu erproben, und die Bereitschaft, sich auf Neues einzulassen, zu bewahren und den Schwung der ersten Stunden nachhaltig zu sichern, möchten wir Ihnen in unserem Beitrag aufzeigen.