Fortbildungsplan für ein Schuljahr

Die Planung der Fortbildung erfordert eine Vielzahl von Überlegungen, denn der Anspruch ist hoch: Für ein Jahr soll es ein Programm geben, das Ihr Kollegium bei der Qualitätsentwicklung der Schule unterstützt, schwerpunktmäßig einzelne Fachschaften inhaltlich voran bringt und die Professionalisierung einzelner Kollegen ermöglicht. Alles mit der richtigen Fortbildungsform, finanziell leistbar und natürlich – und das ist es, was eigentlich zählt – mit weitreichenden Auswirkungen auf Schülerleistungen und Schulklima.
Zehn wesentliche Fragen lenken den Planungsprozess, für den Sie als Schulleiter letztlich die Verantwortung tragen, den Sie aber delegieren und immer wieder im Kollegium und der Schulöffentlichkeit transparent machen sollten.