Führungskräfte für die mittlere Leitungsebene gewinnen und stärken

Aufgrund der zunehmenden Eigen- und Selbstverantwortlichkeit der Schulen für Personal, für ihre inhaltliche und curriculare Ausgestaltung und Weiterentwicklung, ihrer Verortung im Bildungsangebot der Region sowie wachsender Anforderungen von Politik, Eltern, Hochschulen und Betrieben gerät die mittlere Leitungsebene stärker in den Blick des schulischen Interesses. Viele der neuen Aufgaben und Herausforderungen an Schule sind nur zu bewältigen, indem sie auf viele Schultern verteilt werden, engere Schulleitungen sind mit der Fülle der Aufgaben überlastet. Doch wie gewinnt und ermutigt man Menschen, die gemeinsam Schule leiten und entwickeln möchten, und wie stärkt man sie, damit sie ihre Aufgaben auch gut und dauerhaft ausüben können? Eine einfache Delegation der zusätzlichen Aufgaben nach unten reicht nicht aus, was aber dann?