Unterrichtsinhalte, Aufgaben und Leistungen im Online-Unterricht dokumentieren

Dass der Online-Unterricht besondere Herausforderungen mit sich bringt, ist in den letzten Wochen sehr klar geworden. Insbesondere Lehrkräfte müssen ihre Arbeitsroutinen und Ablagesteme auf die neue Situation ausrichten, Parallelstrukturen vermeiden und dabei immer den Überblick behalten – über alle Klassen, alle Schülerinnen und Schüler und alle Aufgaben, die anstehen. Im Fokus steht dabei immer, möglichst guten Unterricht zu machen! Einen Rahmen, in dem sich erfolgreiches Unterrichten immer bewegen sollte, und innerhalb dessen sich auch die von Lehrkräften beeinflussbaren Stellschrauben für erfolgreichen Fernunterricht verorten lassen, ist der „7Cs framework of effective teaching“. Anhand der 7Cs: Care, Controll, Challenge, Confer, Consolidite, Clarify und Captivate gibt der Beitrag viele konkrete Praxistipps, wie im Unterricht zwischen Präsenz und Distanz Materialbereitstellung für Schüler organisiert werden kann, welche Aufgabenformate sich eignen, wie vermittelte Inhalte dokumentiert werden können und wie Leistung dokumentiert werden kann