Verhaltenskreative Kinder fördern

Warum verwehren Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung trotz angemessenem Unter-richtsmaterial, differenzierter Unterrichtsvorbe-reitung, angemessener Methodik und Didaktik ihre Teilnahme am Unterricht? Lesen Sie, was Kinder und Jugendliche mit emotional-sozialem Förderschwerpunkt auszeichnet, welche Verhaltensmöglichkeiten sich für Sie dadurch eröffnen und wie sich daraus für Ihre tägliche Arbeit ein Nutzen ziehen lässt.