Das Kollegium für die Zusammenarbeit mit den Erzieherinnen gewinnen

Kindergarten und Grundschule haben den Auftrag, die Entfaltung der Persönlichkeit des Kindes zu fördern und durch entsprechende pädagogische Maßnahmen zu verwirklichen. Beim Übergang vom mehr spielerischen zum stärker Aufgaben bezogenen Lernen sollten daher die Inhalte und Arbeitsformen, aber auch die Erziehungsstile aufeinander abgestimmt werden. Wertvolle Erfahrungen der Erzieherinnen können Kindern und Lehrern den Einstieg in die gemeinsame Arbeit ganz wesentlich erleichtern. Um diese Forderungen zu erreichen, ist eine enge Kooperation zwischen Erzieherinnen und Lehrerinnen unabdingbar. Zuerst aber gilt es, das eigene Kollegium davon zu begeistern und ihm die Vorzüge plausibel darzustellen.