Eine gemeinsame Bildungsarbeit von Kita und Grundschule

Eine gemeinsame Bildungsarbeit von Kita und Grundschule begreift das Kind als lernendes und wissbegieriges Wesen. Sie nutzt das Wissen um das primäre und sekundäre Lernen sowie deren Übergangszone im pädagogischen Feld und wird somit zu einer gemeinsamen Bildungsverantwortung. Wie diese gemeinsame Arbeit von Kita und Grundschule gestaltet werden kann, wurde im bundesweiten Projekt „TransKiGs“ (2005–2009) erprobt. Die Ergebnisse sind facettenreich. Sie belegen eine positive Wirkung auf den Bildungs- und Entwicklungsprozess der Kinder. Sie zeigen, dass eine gemeinsame Bildungsarbeit eine große Herausforderung für die Pädagoginnen beider Bildungsinstitutionen darstellt, zu neuen Qualitäten führt und sogar Spaß macht. Dieser Beitrag bildet einen Ausschnitt über die Bedeutung einer gemeinsamen Bildungsarbeit, Wege der Zusammenarbeit sowie praktische Erfahrungen ab.